中国高水平大学建设之路-从211工程到2011计划 内容简介

　　高水平大学是一个国家综合国力和科学文化水平的重要标志，是国家强盛和持续发展的巨大推动力，是提升国家软实力的重要依托。本书通过对“211工程”、“985工程”和“2011计划”的提出、演进和实施情况的介绍，梳理了中国特色高水平大学的建设思路、建设目标和建设轨迹，展示了我国大学在办学实力、国际竞争力、创新能力和体制机制等方面取得的建设成效，总结了中国高水平大学建设的基本经验和基本规律，提出了继续建设高水平大学的基本要求。本书既是对二十年来我国建设高水平大学的系统总结，也是继续全面加快建设“中国特色，世界一流”大学的指导性资料。

中国高水平大学建设之路-从211工程到2011计划 目录

导言
**章  “211工程”：开辟中国高水平大学建设之路
  一、为科教兴国战略奠基
    (一)科教兴国战略的提出
    (二)高等教育的使命与挑战
    (三)“211工程”破土而出
  二、“211工程”的总体目标与建设重点演进
    (一)“211工程”的总体目标与建设思路
    (二)布局重点建设学科，改善教学和科研条件
    (三)以“上质量、上水平”为宗旨，加大建设力度
    (四)以实现重点突破为目标，促进全面协调发展
  三、“211工程”的运行与管理
    (一)“211工程”的管理体系
    (二)“211工程”的资金安排
    (三)“211工程”的项目管理
    四、小结
第二章  “985工程”：加速世界一流大学建设
  一、中国要有若干所具有世界先进水平的一流大学
    (一)建设世界一流大学是国家的战略选择
    (二)建设世界一流大学面临难得的历史机遇
    (三)“985工程”应运而生
  二、“985工程”的总体目标与建设重点演进
    (一)“985工程”的总体目标与建设思路
    (二)一流大学建设全面启动，为整体发展奠定基础
    (三)以创新平台和基地建设为载体，不断探索积累经验
    (四)深入开展改革创新试点，推动全面建设
  三、“985工程”的运行与管理
    (一)“985工程”的管理模式
    (二)“985工程”的组织实施
    (三)“985工程”的资金使用与监管
    (四)建立专家咨询监督与政府决策相结合的管理新机制
    四、小结
第三章  2011计划：全面提升高校创新能力
  一、协同创新是新时期深化高等学校改革和发展的战略选择
    (一)创新能力提升是全面提高高等教育质量的突破口
    (二)协同创新是推动创新型国家建设的重要手段
    (三)协同创新是突破自主创新体制机制障碍的战略行动
    (四)“2011计划”是“211工程”、“985工程”的发展和延续
  二、“2011计划”的总体目标和建设思路
    (一)“2011计划”的总体目标
    (二)“2011计划”的建设思路
  三、协同创新中心建设与机制体制改革
    (一)构建协同创新平台与模式
    (二)建立协同创新机制与体制
  四、“2011计划”的组织实施
    (一)“2011计划”的组织管理
    (二)“2011计划”的实施原则
    (三)“2011计划”的实施方式
    (四)“2011计划”的支持方式
第四章  办学实力全面提高，引领我国高等教育发展方向
  一、育人能力大幅提高
    (一)本科教育不断创新
    (二)研究生教育快速发展
  二、科研实力显著增强
    (一)承担国家重大项目的能力明显提高
    (二)代表国家水平的科技成果持续涌现
    (三)哲学社会科学研究成果影响深广
  三、师资水平快速提升
    (一)整体质量持续提高
    (二)拔尖人才不断汇聚
    (三)团队建设成效显著
  四、学科建设成绩斐然
    (一)学科布局结构明显优化
    (二)学科综合实力日益凸显
    (三)新兴交叉学科方兴未艾
  五、办学条件显著改善
    (一)基础设施条件明显改善
    (二)建成快捷高效的高等教育公共服务体系
第五章  国际竞争力显著提升，快速接近世界一流水平
  一、国际水准的大师学者逐步汇聚
    (一)越来越多的国内**人才获得国际认可

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