幼儿教师口语 本书特色

《幼儿教师口语》贴近当代幼儿教师口语素养的现实需要，以简明扼要的理论为向导，以丰富多彩的训练为路径，致力于循序渐进地提高幼师生和幼儿教师的口语素养，为幼儿教育工作提供助力与支持。

幼儿教师口语 内容简介

李志行编著的《幼儿教师口语/教育研究论丛》贴近现阶段幼儿教师职业的实践要求，强调基础理论的奠基，试图通过普通话训练、一般口语交际训练和幼儿教师职业口语训练的稳步推进，全面提高幼师生的口语表达水平。内容设计力求实现人的发展与适应职业的需要。

幼儿教师口语 目录

绪论l
**章　普通话训练
　**节　言语常识
　第二节　我国通用语言的历史发展概况
　第三节　声母
　第四节　韵母
　第五节　声调
　第六节　语流音变
第二章　朗读
　**节　什么是朗读
　第二节　朗读中的内部心理状态
　第三节　朗读中的声音表达技巧
第三章　口语交际基础性训练
　**节　思维品质训练
　第二节　态势语训练
　第三节　听力技能训练
　第四节　适应语境的训练
第四章　演讲
　**节　什么是演讲
　第二节　演讲者的意识
　第三节　演讲的准备
　第四节　演讲中的表达技巧
　第五节　即兴演讲
第五章　辩论
　**节　辩论概说
　第二节　实用性辩论
　第三节　比赛性辩论
第六章　交谈与面试口才
　**节　交谈口才
　第二节　面试口才
第七章　幼儿教师口语概说
第八章　幼儿教师教学口语
　**节　导入语
　第二节　提问语
　第三节　讲解语
　第四节　过渡语
　第五节　应变语
　第六节　结束语
第九章　幼儿教师教育口语
　**节　沟通语
　第二节　启迪语
　第三节　劝慰语
　第四节　评价语
第十章　幼儿教师活动用语
第十一章　儿童故事讲述与幼儿戏剧表演
　**节　儿童故事讲述
　第二节　幼儿戏剧表演
主要参考文献
后记

中小学教辅 教师用书

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