面向民族地区法律硕士培养的研究与实践:以西南民族地区和广西师范大学法律硕士教育为例 本书特色

本书介绍了我国法律硕士专业学位教育自1996年正式试办试招以来的发展现状，详细探讨了法律硕士专业学位教育在西南民族地区的发展现状、发展方向以及人才的培养思路。通过对几年来广西师范大学法律硕士学位专业研究生培养实践的探索与总结，从教师队伍建设、课程体系改革、教学模式管理与研究、教学质量评价等多方面来来构建一个新型实践教学体系。

面向民族地区法律硕士培养的研究与实践:以西南民族地区和广西师范大学法律硕士教育为例 内容简介

书稿介绍了我国法律硕士专业学位教育自1996年正式试办试招以来的发展现状，详细探讨了法律硕士专业学位教育在西南民族地区的发展现状、发展方向以及人才的培养思路。通过对几年来广西师范大学法律硕士学位专业研究生培养实践的探索与总结，从教师队伍建设、课程体系改革、教学模式管理与研究、教学质量评价等多方面来来构建一个新型实践教学体系。 书稿通过这种对个案的分析与经验的理论化总结，对我们国家民族地区探索法律专业硕士专业学位教育提供了一定参考资料和方法理论，具有一定的学术意义。

面向民族地区法律硕士培养的研究与实践:以西南民族地区和广西师范大学法律硕士教育为例 目录

序言**章 法律硕士教育概述一、我国法律硕士专业学位的由来二、法律硕士的培养目标与定位三、法律硕士的性质与特征四、我国法律硕士教育取得的成就第二章 西南民族地区法律硕士专业学位教育与人才培养现状分析一、西南民族地区法治与法律硕士专业学位教育概述二、西南民族地区法律硕士专业学位教育与人才培养现状三、西南民族地区法律硕士专业学位教育的成就与问题第三章 面向民族地区法律硕士培养的目标、理念与基本思路一、面向民族地区法律硕士培养的目标二、面向民族地区法律硕士培养的理念三、面向民族地区法律硕士培养的基本思路第四章 面向民族地区法律硕士培养教师队伍建设研究一、我国西南民族地区法律硕士教育教师队伍的现状二、面向民族地区法律硕士教育对教师的要求三、加强面向民族地区法律硕士教育的教师队伍建设的思路与实践第五章 面向民族地区法律硕士教育的课程体系改革一、法律硕士课程设置存在的主要问题二、美国法学院和我国台湾地区法学院法律硕士的课程设置三、广西师范大学和贵州大学法学院在课程设置方面的探索第六章 面向民族地区法律硕士教学管理模式与制度研究一、高等学校教学管理的定位与主要任务二、民族地区法律硕士教学管理现状与存在问题三、民族地区法律硕士教学管理模式与制度改革研究第七章 面向民族地区法律硕士教学手段研究与实践一、基本教学手段的应用二、现代教育技术的应用三、民族地区教育资源的开发与应用第八章 构建面向民族地区法律硕士新型实践教学体系的思路与实践一、法律硕士新型实践性教学体系构建的必要性二、现行法律硕士实践教学体系存在的主要问题三、新型法律硕士实践教学体系的构建思路四、民族地区法律硕士新型实践教学体系的具体组织与实施五、建立有效的实践教学评价体系第九章 面向民族地区法律硕士教育教学质量的评价一、西南民族地区法律硕士教育质量评价体系二、西南民族地区法律硕士教学质量评价体系实施附件一：法律硕士培养途径改革探索——基于广西师范大学法学院与桂林市人民检察院联合培养法律硕士经验总结

面向民族地区法律硕士培养的研究与实践:以西南民族地区和广西师范大学法律硕士教育为例 作者简介

周世中， 男，1957年1月出生，广西桂林人，1987年毕业于广西师范大学政治系，获哲学硕士学位。1999年毕业于中国人民大学法学院，获法学博士学位。1999年至2000年，到英国兰开斯特大学法学院作高级访问学者。现任广西师范大学漓江学院党委书记兼常务副院长，教授，博士生导师，校学术委员会委员，《广西师范大学学报》第四届学报编辑委员会委员。中国法理学研究会理事。中国法学教育研究会理事，中国比较法学研究会理事,广西法理学研究会会长。主要的代表作有：学术著作：《法的合理性研究》山东人民出版社，2004年版，《法的价值及其实现》（广西师大出版社，1998年版）、《法律的社会分析》（广西人民出版社，1999年版）、《法哲学论》（合著，中国人民大学出版社，1998年版），《企业并购和并购法》（山东人民出版社，2003年版）等。学术论文：《经济执法研究》（《中国法学》，1999年）、《也谈法律经济决定论》（《法学》，1997年第12期）、《论法的实践合理性》（《法理学论丛》，第2卷，2000年12月）等。 陈宗波，男，博士，教授。广西师范大学法学院院长、广西高校优秀人才资助计划人选、国家商务部企业知识产权海外维权援助中心专家库专家、广西知识产权法研究会副会长、广西法学教育研究会副会长、桂林市公安局经济侦查法律顾问。

 1/2    1 2 下一页 尾页

中小学教辅 教师用书

在线阅读