希利尔讲世界史

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希利尔讲世界史

希利尔讲世界史

作者:希利尔

开 本:16开

书号ISBN:9787554602683

定价:

出版时间:2014-08-01

出版社:古吴轩出版社

希利尔讲世界史 本书特色

孩子们从9岁开始就有着强烈的好奇心。他们渴望知道过去的年代中发生过什么,并乐于去领会世界历史的概念。因此,多年来,在卡尔维特学校,9岁的孩子已经开始学习世界历史了。对孩子们来说,希利尔先生讲述历史的方式如此奇特和妙不可言,让他们在接受知识的同时收获了无穷的乐趣。作为一本旨在教书育人的历史读物,此书处处充满卓绝的远见和幽默感;不仅将发生在这颗星球上的历史囊括殆尽,而且字里行间始终洋溢着一种崇敬之情,那就是——不论何种文化,它所经历的苦难和它所创造的辉煌,都值得钦佩尊敬。所以在我看来,不论是在昨天、今天,还是明天,这本书都将是时代的引领者。

希利尔讲世界史 内容简介

西方版的《世界上下五千年》。美国中小学生家庭教育经典教材。 美国杰出教育家希利尔给全世界的孩子*好的礼物! 欧美*受欢迎的青少年人文启蒙经典,入选“影响中国孩子一生的十大图书”。 希利尔是一位了不起的老师,他懂得如何教育孩子、如何为孩子们写好书。他讲了久远的从前戏剧性上演过的人类历史,讲了世界各地有趣的旅行见闻,还讲了异彩纷呈的绘画、雕塑和建筑艺术。这套书能带给孩子们开阔的视野、能呵护他们善良的本性、唤起孩子们对美的持续的热情。

希利尔讲世界史 目录

目录

万物的起源 001

住洞穴的人们 006

火!火!火! 011

从飞机上向下看 015

真正的历史从这儿开始   018

埃及人的谜语 023

建造坟墓的人 028

与金钱无关的富裕之地 032

寻找家园的犹太人 036

奥林匹斯山的众神 042

特洛伊战争 048

犹太人之王 053

发明字母abc之人 057

如铁般坚硬的斯巴达人 061

奥林匹克之桂冠 065

罗马城罪恶的开始 069

长着螺旋状卷发的国王们 073

奇迹与邪恶并存的城市 077

宴会上发起的突袭 081

在世界的另一边:印度 085

中国人的世界 089

雅典的穷人与富人 092

把国王赶走的罗马人 096

希腊对波斯 100

战争狂人 105

以一当千 109

黄金时代 113

当希腊人遇到希腊人 119

智者和愚人 124

少年国王 129

找借口打仗 134

『靴子』的反击与践踏 138

世界的新霸主 141

*高贵的罗马人 146

被奉为神灵的君主 152

『天国、权力、荣耀,都是你的』 157

血与雷 162

好皇帝与他的坏儿子 168

i_h__s___v____ 172

野蛮的侵略者 176

当野蛮人遇上世界霸主 180

新的城邦和新的英雄 184

何为善 188

非洲信奉基督教的王国 192

阿拉伯人的天下 196

两个帝国与两个皇帝 201

英国人的启蒙 206

世界的末日与尽头 210

真正的城堡 213

骑士与骑士时代 218

『海盗』的子孙了不起 222

一次伟大的冒险 227

三个国王的远征 232

西非的三个王国 237

石头与玻璃制作的《圣经》 241

谁都不喜欢的约翰 247

会讲故事的人 251

魔针与魔法药粉

——指南针与火药 255

历史上时间*长的战争 258

印刷术和火药

——新旧世界的交替 263

发现『新』大陆的水手 267

寻找宝藏的人 274

迷人的土地:寻金与探险 280

东非海岸线 284

文艺复兴的时代 289

基督教内部的争斗 295

伊丽莎白女王 300

伊丽莎白时代 305

姓氏的含义 309

丢脑袋的国王 313

红帽子与红高跟鞋 317

一个自力更生的人 322

逃跑的王子 326

摆脱了英王的美国 330

天翻地覆 336

小巨人拿破仑 343

拉丁美洲与加勒比群岛 349

从山林之神的

牧笛到留声机 356

1854年—1865年的旧报纸 362

三个新国家与三张新邮票 366

奇迹迭出的时代 370

不一样的革命——工业革命 376

世界大战 381

短短的二十年(续) 386

现代的“野蛮人”(续) 392

向独裁者宣战(续) 398

世界掀起了新风潮(续) 404

一个新的大国(续) 408

昨天、今天和明天(续) 411

希利尔讲世界史 作者简介

希利尔(Virgil Mores Hillyer),美国杰出教育家,美国著名学府卡尔维特学校第一任校长。卡尔维特教育体系的创造者。希利尔痛感传统教科书的枯燥乏味,立志为孩子们编写一套有趣的历史、地理和艺术读物。由此而诞生的《希利尔讲世界史》,以编年史的讲述方式:兼顾历史事件和历史人物,行文中渗透历史年代的概念,让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。

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