幼儿园科学领域课程实施研究
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幼儿园科学领域课程实施研究作者：苏贵民 开 本：16开 书号ISBN：9787010136004 定价： 出版时间：2014-06-01 出版社：人民出版社 |
**节主要的研究结论
一、人本主义课程取向支配下的课程实施
二、教师对正式课程的理解比较接近原意
三、人本主义的课程要素处理方式及其与课程取向、对正式课程理解之间的关系
四、影响教师实施课程的主要因素是领导因素和教师能力因素
第二节改善幼儿园科学领域课程实施状况的建议
一、更新幼儿园课程设计的理念
二、通过多种方式促进教师对正式课程的理解
三、强化幼儿园园长对科学领域课程实施的领导
四、在综合科学课程的视野下更新幼儿教师专业发展课程
附录
附录一幼儿园科学领域课程实施调查问卷
附录二图表目录
参考文献
中小学教辅
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