学前教育原理与应用 本书特色

《学前教育原理与应用》分为九章。**章是学前教育概述，阐述学前教育概念、意义、学习方法；学前教育的机构发展和思想发展概要；学前教育的目标、任务、原则。第二章介绍学前教育的政策法规，包括规程、纲要、指南等等，还介绍了与法规相关的幼儿园责任事故与预防。 第三章分析学前教师和儿童的基本观点。特别阐述了儿童观的历史沿革及现代儿童观的内容，教师的权利、义务、**理念与技能及科学教育观的树立。第四章介绍学前课程的基本概念与开发，介绍了国内外基本的几种课程模式。第五章介绍幼儿园日常生活活动的理解与组织的方法。第六章介绍了学前儿童游戏的基本理论，特别分析了教学游戏与自主游戏的组织。第七章介绍幼儿园教育教学的基本理论与方法，特别介绍了领域、主题、节日和实践活动的内容与组织。第八章介绍了幼儿园保教管理的基本理论与各类班级管理的基本方法。第九章介绍幼小衔接工作的意义、现状、具体内容与方法。

学前教育原理与应用 内容简介

为了落实新教师教育标准中以人为本、实践取向、终身学习的基本理念，本书的设计特色如下：1.实践先行。每章都以幼儿教育的典型案例作为导入，让学生从实践中分析问题入手，探寻现象背后的本质。用名言导读、案例分析激发学生探究问题的兴趣，建立终生学习的信念。2.理论简约。每章的理论部分采用简约式概述的方式展开，突出重点内容，让学生一目了然，符合大专阶段学生及培训学员的学习特征。以人为本，尊重学生发展特征，便与思维记忆。3.项目操作。在每章中都设计了一些项目操作，就是把理论表述转化为实践讨论或操作活动，便在学生深入理解理论以达到理论应用实践的功能，使这本教材成为可操作性强的实践取向的理论教材。

学前教育原理与应用 目录

**章 学前教育概述
　**节 学前教育的概念及意义
　第二节 学前教育事业的发展
　第三节 我国学前教育的目标、任务、原则
第二章 学前教育的政策法规
　**节 学前教育政策法规概述
　第二节 我国学前教育的主要政策法规
　第三节 幼儿园事故预防
第三章 学前教育的基本观点
　**节 学前儿童
　第二节 学前教师
　第三节 学前教育环境
第四章 学前教育课程
　**节 学前教育课程概述
　第二节 当前国际典型学前课程模式介绍
第五章 学前儿童生活活动
　**节 学前儿童日常生活活动概述
　第二节 日常生活活动各环节的组织
第六章学前儿童游戏活动
　**节 学前儿童游戏概述
　第二节 教学游戏的组织
　第三节 区域自主游戏的开展
第七章学前教育教学活动
　**节 幼儿园教学概述
　第二节 领域教学活动
　第三节 综合主题教育活动
　第四节 节日及其他教育活动
第八章 学前儿童的保教管理
　**节 学前儿童保教管理概述
　第二节学前教育各类班级管理
第九章 幼儿园教育与小学教育的衔接
　**节 幼小衔接工作的意义及现状
　第二节 幼小衔接工作的内容和方法

学前教育原理与应用 作者简介

王少非，教育学博士，台州学院教师教育学院教授，院长，省级学科带头人，校第三届中青年骨干教师，校首届教学名师。承担《教育学》、《心理学》等课程的教学，从事教师教育、基础教育等方向的研究工作，近年来发表学术论文多篇，承担省部级科项项目多项。

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