一、掌握信息的能力
    二、创新、创造的能力
    三、教育教学的反思能力
    四、教育教学的研究能力
    五、教育教学的洞察能力
  第三节  思想政治课智慧教师的成长
    一、更新教育理念
    二、不断积淀学养
    三、不断完善性格
参考书目
后记 

追寻智慧-思想政治课智慧教学探索与实践 作者简介

      孟祥萍，1986年参加工作，中学高级教师，一直在思想政治课教学第一线工作。现任华东师大二附中教务处主任、政治教研组长。参加教育部首期全国中学政治骨干教师培训。曾荣获省级优秀教师、省级政治学科带头人、省级有突出贡献研究员、上海市“金爱心”教师一等奖、上海市唐氏奖教金奖、浦东新区领军人后备、华东师大优秀教师、华东师大二附中首届“师德标兵”称号。上海市政治学科高考命题组成员。参加全国思想政治学科优秀课大赛获一等奖，全国说课评比一等奖，两次参加省级思想政治学科优秀课大赛均获一等奖。参加省《思想政治课》教材、教参的编写，出版文字20万字，在国家、省市级刊物上发表论文三十多篇。曾主持参与国家、省、市、区级等多项课题研究并获奖。所带的班级荣获上海市先进集体、上海市金爱心先进集体、浦东新区优秀集体。

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