包建新与本真教育 本书特色

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出，造就一批名师，名校长。本套文库从国内一线教学名师和名校长中遴选40位，从教育主张，教学理念，深度课堂和教育故事四个层面全方位地展示各位名师（校长）在教育智慧，教学机智，教育管理，班级管理方面的的独特理念和实践，以及各位一线实践者对教育的丰沛情感。

包建新与本真教育 目录

绪论本真教育——我的追求 
一、本真：我的追求 
二、本真教师：实在、质朴 
三、本真学生观：向善是本性，相信潜能 
四、本真的师生关系：相互敬畏 
五、本真教育境界：精神的契合 

**章本真教育之思 
**节尊重天性 
第二节敬畏学生 
第三节激励学生自我成长 
第四节寻找合宜的方法 
附：教育片言 

第二章本真语文教育的追寻 
**节让语文是语文 
第二节让语文是基础 
第三节让方法更简捷 
第四节让文言不枯燥 
第五节让写作成为生活方式 
附：语文教育片言 

第三章本真课堂 
**节教师未必比学生高明 
第二节课堂是流动的音符 
第三节文言的魅力 
第四节追求“简单”境界 
第五节在生活语文中呼吸 

第四章本真人生 
**节登上教坛 
第二节教书生涯 
第三节教研之路 
第四节行走中的碎片 

后记

中小学教辅

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