地理课程与教学论 本书特色

《现代基础教育课程与教学研究丛书：地理课程与教学论》以日益深化的地理新课程改革为背景，主要从地理教学的基本理论和地理课堂教学技能等方面进行了研究，不仅强调地理课程与教学基本原理，而且注重地理课程与教学理论知识的实践运用，力求全面反映地理教学与课程改革的新动向，突出实用性和创新性。《现代基础教育课程与教学研究丛书：地理课程与教学论》在地理课程性质、地理教学目标与教学内容、地理课程资源与教学媒体、地理教学评价与地理教学研究、地理课堂教学活动与地理实践活动课程等方面进行了深入、系统的研究，同时结合实践教学案例，以方便读者理解与学习。《现代基础教育课程与教学研究丛书：地理课程与教学论》可作为高等师范院校地理专业本、专科的教学用书，也可作为地理教师继续教育的培训教材或参考资料。

地理课程与教学论 内容简介

      随着我国基础教育改革的全面展开，地理新课程基本理念得到广泛传播，“学习对生活有用的地理”、“构建开放式地理课程”等理念逐步渗透到日常教学过程中。同时，地理新课程改革也在不断深化，从地理教学设计、教学方法实施、教学资源开发和地理教学评价等方面都提出了新要求。这不仅要求地理教师的教学观念不断更新、掌握全面的地理专业知识和地理教学理论，而且还要求其能够准确把握地理新课程的特点，具备从事地理教育教学的业务能力。      主要从地理教学的基本理论和地理课堂教学技能等方面进行了研究，不仅强调地理课程与教学基本原理，而且注重地理课程与教学理论知识的实践运用，力求全面反映地理教学与课程改革的新动向，突出实用性和创新性。本书在地理课程性质、地理教学目标与教学内容、地理课程资源与教学媒体、地理教学评价与地理教学研究、地理课堂教学活动与地理实践活动课程等方面进行了深入、系统的研究，同时结合实践教学案例，以方便读者理解与学习。      本书可作为高等师范院校地理专业本、专科的教学用书，也可作为地理教师继续教育的培训教材或参考资料。

地理课程与教学论 目录

绪论
**节地理课程与教学论概述
一、课程与教学论
二、地理课程与教学论
三、地理课程与教学论的发展
第二节地理课程与教学论的学科性质
一、地理课程与教学论的研究对象
二、地理课程与教学论的学科特点
第三节地理课程与教学论的研究
一、地理课程与教学论的理论基础
二、地理课程与教学论的研究方法

**章地理课程与教学目标
**节地理课程目标解析
一、地理课程目标概述
二、地理课程目标的演变与发展
三、义务教育地理课程目标
四、普通高中地理课程目标
五、海外相关地理课程目标
第二节地理教学目标探讨
一、制定教学目标的意义
二、教学目标的分类.
三、教学目标的结构
四、地理教学目标的实施
第三节课程目标与教学目标
一、教学目标的定位
二、课程功能的实现
三、课程理想与教学现实
四、课程标准与教学创新

第二章地理课程内容
**节地理课程内容概述
一、课程内容
二、影响课程内容的因素
三、地理课程内容的特点
第二节地理课程内容的发展
一、我国地理课程内容的基本特征
二、海外地理课程内容的发展特点
第三节我国中学地理课程与教学内容
一、我国中学地理课程内容沿革
二、初中地理课程内容设置
三、普通高中地理课程内容设置

第三章地理课程资源
**节地理课程资源的范畴
一、以地理教师为主体的人力资源
二、以教科书为主体的纸质教材
三、多媒体资源
四、模型教具资源
五、生活与地理
第二节地理课程资源的开发和利用
一、地理课程资源的形式与载体
二、地理课程资源的开发与利用
三、地理校本课程开发
第三节中学地理教材
一、教材的价值
二、地理教材的编订
三、地理教材的管理
四、地理教材的风格
……
第四章地理课程实施
第五章地理课堂教学

中小学教辅

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