下课后-如何让孩子真正爱上语文 本书特色

这是一部以豫南一个县城初级中学2007级两个“宏志班”（实验班）为基点，对94个初中生进行长期跟踪观察、忠实记录的教育随笔集，再现了当下中国中学教育的现场，其中也渗入了作者对语文教学教改的思考和尝试，对语文教学内容、目的、方法的思考和尝试。记录客观，细节饱满，情感充沛，是一部优秀的非虚构教育观察笔记，也是对当下教育横切式研究的宝贵的**手资料。

下课后-如何让孩子真正爱上语文 目录

雪泥
风中记忆
【二班】
　死语文，假语文
　“嘴子”
　修辞立其诚
　老大
　美德是什么?
　团支书
　多一点宽容
　打斗
　野百合
　“大性子”
　才哥
　日记
　小回民
　明眸与秋波
　树贤
　卷发
　猴儿冉飞
　钱豆豆
　爱写诗的女孩
　快活人儿
　大嗓门
　节制
　苦闷
　“有心计”
　早熟
　……
【一班】
后记

下课后-如何让孩子真正爱上语文 相关资料

我一直期待着在中国出现这样的教育家：他将帮助孩子们获得诚实、敏感又丰富的灵魂，并使他们发现属于自己的最独特的精神面貌，那正是教育要抵达的地方——学习在爱和宽容中建立人与人、人与世界的关系，并将自己的才能贡献给人类。这本书的作者和他的学生们，正向我展示这一可能，而在当下的中国，它堪称是伟大而艰难的尝试。
　　——著名诗人蓝蓝
　　这是一个很特别的语文老师，为了教学生写“发自内心”的文章，他亲身示范，为他教过的每一个学生写一篇随笔。在他的笔下，这些乡村的孩子们，如同站在我眼前。少年有幸，得此良师！制度之转型，非朝夕可待；带着爱的不懈努力，是教育漫漫长夜中的星星之火。唯愿在乡土中国，有更多“修辞立诚”的语文老师，在母语教学中，努力帮助孩子们活得更加真实，更加有尊严和价值。
　　——立人乡村图书馆理事长李英强

下课后-如何让孩子真正爱上语文 作者简介

老英，本名刘英平，男，生于1968年，诗人，河南息县三中教师，省级学术带头人，国家级特色教育优秀教师。在《语文报》《语文教学之友》《语文建设》《新语文活页》等报刊发表论文多篇，编写《初中作文序列化有效训练》，参与撰写《二十位名师经典课例实证研究》。住持管理“新教师成长网”教研网站。 　　 　　以笔名“老英”、“老英在野”发表诗歌作品，诗作入选《诗歌选刊》《诗歌月刊》《中国诗歌》等多家诗刊，获“诗歌报”论坛第一届年度诗人奖，台湾“葡萄海”最佳创作奖，主持诗先锋“现场诗歌俱乐部”诗歌论坛、大息地文学论坛等。

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