幼儿园创意游戏教学-废旧材料玩起来
幼儿园创意游戏教学-废旧材料玩起来作者:芦德芹 开 本:16开 书号ISBN:9787518401840 定价: 出版时间:2015-03-01 出版社:中国轻工业出版社 |
幼儿园创意游戏教学-废旧材料玩起来 本书特色
本书以14种废旧材料为媒介开展创意游戏教学,重在体现“游戏教学模式”,突出使用者如何在游戏教学过程中激发幼儿的探究兴趣,提高他们发现问题、解决问题的能力,培养其创造性。 阅读本书,你将会了解到每个游戏活动隐含的基本模式: ●开始部分:激发兴趣,为幼儿的探究、学习奠定基础。 ●基本部分:操作、体验,给予幼儿与废旧材料互动的机会,提升幼儿的活动经验。 ●结束部分:感悟分享、兴趣延伸,肯定幼儿在游戏中的创造性表现,在日常生活中给予其充分游戏的机会。 阅读本书,你还将了解到:利用废旧材料制作玩教具不是教师的专利,还可以邀请幼儿一起参与!不是所有的废旧材料都需要二次加工,很多时候原始的废旧材料可以直接拿来开展有趣的游戏活动!
幼儿园创意游戏教学-废旧材料玩起来 内容简介
本书由北京市幼儿园特级教师芦德芹组织多家幼儿园的教师联合编写,致力于指导广大幼儿教师带领幼儿利用各种废旧材料和生活用品,开展充满创意和乐趣的游戏教学活动。它既能提高幼儿参与游戏活动的兴趣,激发其探究兴趣,培养其创造性,又能培养幼儿的环保意识和节约意识。全书案例丰富,图文并茂,彩色印刷,具有较强的可读性和实践指导性。
幼儿园创意游戏教学-废旧材料玩起来 目录
报纸玩起来飞起来的纸条
美丽的花园
娃娃的花花衣
捉尾巴
踩尾巴
报纸房子
袋鼠的一家
老鼠偷蛋
好玩的纸蛇
小小废旧物品设计师
我和棒棒做游戏
揪尾巴
剪画纸娃娃
小小纸环加工员
过河
足球进门
奥特曼打败大怪兽
报纸接球
变废为宝之我是环保小使者
小精灵报纸演奏团
两人三足
神奇的魔毯
纸棒变长绳
我是神射手
小鸭子运松果
影子游戏
小针孔看“大世界”
报纸圈圈
拔河
赶小猪
射箭
海狮顶球
小小服装设计师
小礼品店
风筝飞起来
甩炮儿
易拉罐玩起来
小青蛙捉虫子
“推”汽车
流星球
钓鱼
奇趣听音瓶
踩高跷
有趣的易拉罐比赛
趣味保龄球
巧过障碍门
趣味溜溜弹
巧玩易拉罐
塑料板玩起来
掷色子棋
托球跑
十六宫格节奏
十五子棋
塑料瓶玩起
帮助瓶宝宝找帽子
趣味饮料瓶
好玩的飞镖
拉力器
抛接球
重重的大鸡腿
火箭上天
水果炸弹
塑料袋玩起来
飞起来的塑料袋
捉尾巴
会唱歌的塑料袋
小棍儿玩起来
小小曲棍球
挑小棍
走迷宫
神奇的棍子
有趣的软棍
纸盒玩起来
纸盒排排队
小乌龟爬得快
糖果工人
纸盒城堡抢夺战
纸盒色子
流星投掷
舞龙
纸箱迷宫
纸盒障碍赛
打地鼠
纸盒机器人
纸盒叠叠高
好玩的牙膏盒积木
纸箱变身公交车
叠罗汉
瓶盖玩起来
“沙沙”小乐器
遗失的项链
抓住小猪的尾巴
有趣的瓶盖棋盘
翻翻乐
多多巧用瓶盖上的洞
纸牌玩起来
摸牌
拉大车
找朋友
纸牌屋
纸牌桥
纸牌城市
飞镖大侠
闪电手指
管子玩起来
管子电话
滚滚球
小水渠
跳跳乐
套圈
线绳玩起来
绳圈游戏
绳结计数
小球隧道
定点连线
微光穿梭
趣味绳贴画
智勇闯“渔网”
废旧电线真好玩
纸板玩起来
好玩的纸板
投球游戏
跨栏高手
平衡小人
小松鼠运果子
快乐圈圈
快乐跳圈
小动物过河
托球游戏
快乐跳跳跳
纸杯玩起来
纸杯城堡
纸杯陀螺
运水
纸杯对讲机
快乐节奏杯
纽扣玩起来
纽扣工人
大比萨
钉扣子
翻转纽扣
幼儿园创意游戏教学-废旧材料玩起来 作者简介
芦德芹 北京市朝阳区劲松第一幼儿园保教主任,北京市正高级教师,北京市特级教师。先后获“全国模范教师”“北京市人民教师”“北京市学科带头人”“朝阳区人民教师”“朝阳区教育年度人物”等殊荣。 二十多年的辛勤耕耘,形成了“在教学中贯穿游戏,让幼儿在游戏中学会生活,成为游戏的主人”的教学特色。2007年北京市朝阳区教委举办了“芦德芹游戏教学特色研讨会”。 在学前教育相关刊物发表文章50余篇,所主持的市级课题获“北京市学前教育优秀课题奖”。近十年来,先后应邀为全国各省市骨干班、职初期教师做讲座140余场。 已出版专著《游戏的魅力》。
中小学教辅
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |