高效能教师-如何带领学生取得优异成绩 相关资料

我曾想知道，如何成为一名卓越的教师？现在，我找到了答案。让我们一起来读读这些优秀教师的故事吧——他们努力工作，虽曾遭遇过挫折，但最重要的是，他们所取得的成功。这本书提醒我们，教师是多么的宝贵与重要。

——琼巴拉兹斯诺登，美国职业教育标准委员会主席

“为美国而教”对培养高效能老师所投入的精力，比我所知道的任何教师培训机构都多。年复一年，他们把这些教学经验传授给无数老师，只为一个目标：培育更多能够改变孩子人生的老师。这本书是他们多年研究成果的精华，同时也是一本清晰易懂、可操作性强的教学指南。

——卡蒂海考克，美国教育基金会会长

这本书不但为我提供了作为成功教师应该必备的策略和方法，还为我奠定了一个基础，使我能够作为一名杰出的学校领导者去培训和帮助其他教师。

——克里斯汀里迪，亚利桑那州“年度教师奖”得主

对于新老师来说，必须走进课堂，迎接寻找最佳教学方法的煎熬和挑战，别无选择。然而，这本书汇集了近百位“为美国而教”最成功教师的智慧，分享宝贵的教学经验，能够帮助新教师度过职业生涯最艰难的开始阶段。对于实习教师、资深教师、校长，以及致力于让所有学生都能得到高水准教育的教育者而言，都是宝贵的资源。”

——杰伊马修斯，《华盛顿邮报》教育专栏作家

这本书非常权威且实用，浓缩了“为美国而教”的杰出教师们创造奇迹、提升学生成绩所使用的方法，书中分享的经验帮助老师们取得了突破性的进步。在过去的两年里，我们的学生在阅读、写作、数学等方面取得了显著提高。

——安德烈斯阿隆索，巴尔的摩市属学校首席执行官

高效能教师-如何带领学生取得优异成绩 作者简介

为美国而教（Teach for America） 　　“为美国而教”是美国一项旨在吸引各专业优秀大学生到中小学执教的计划，自1990年创立至今，已经有数万名来自哈佛、耶鲁等名校的大学生毕业生放弃了投行、咨询公司的机会，毅然走上了教学的讲台，为教育欠发达的地区做出自己的贡献。在20多年的发展历程中，其对美国教育领域产生了深远的影响。“为美国而教”的成功被包括《时代周刊》、《商业周刊》、《纽约时报》各大媒体报道。同时，还被选为“最受美国名牌大学生欢迎的雇主”。 　　其创始人温迪科普开辟了美国教师培养的新路径。因其所做的贡献，她被授予多项荣誉，2008年获得总统公民奖章，这是仅次于总统自由勋章的美国第二高平民荣誉。同年，被《时代周刊》评为“最具影响力的100人”之一。 　　史蒂文法尔(Steven Farr) 　　资深的教师培训师，毕业于耶鲁大学法学院，是“为美国而教”教师培训和支持项目的负责人。他对那些带领学生取得突出进步的高效能教师进行研究，开发了“为美国而教”的多部培训教材。

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