67．锯木头有什么好处
案例分析篇
　68．如何开展图像引导与记忆融合的美术活动
　69．如何深化孩子在美术活动中的视觉感受
　70．如何激发孩子在视觉感受基础上自主表达
　71．如何引导孩子文化认同与积累美感经验
　72．如何让孩子的审美经验与生活经验关联
　73．如何在关联经验的基础上创造图式
　74．如何在美术活动中调整教学指导
　75．如何调动孩子的整体感官参与学习
　76．如何渗透中国民间美术文化的滋养
　77．如何从欣赏感悟到造物表现进行转换
　78．如何在主题性美术活动中关联思维
展望未来篇
　79．常带孩子去美术馆、博物馆吧
　80．美育——美与爱
　81．孩子的梦
后记
主要参考文献

给幼儿教师和家长的81条美术教育建议 作者简介

李力加 　　全国优秀校外儿童教育工作者，浙江师范大学美术学院教授，教育部国培专家，教育部国家《艺术课程标准》研制组核心成员，中央教育科学研究院艺术教育研究中心专家组成员。出版《萌动与发展—儿童美术教育学研究》《走向多元的美术教学》《名师如何炼就名课（美术卷）》《小学美术教师专业能力必修》《唤起知觉经验的美术学习》《超级美术教师的100堂课》等专著11部。致力于儿童美术教育，曾获“全国优秀教育工作者”称号。

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中小学教辅

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