数学教育研究与测量 本书特色

《数学教育研究与测量》分上、下篇。上篇以五个问题（什么是数学教育研究？为什么要进行数学教育研究？如何进行数学教育研究？数学教育研究的类别？如何提高数学教育研究的质量？）为大方向，围绕"如何确定研究问题？怎样查阅文献？如何进行研究设计？如何撰写开题报告与研究报告？"这些研究的技术，阐述了数学教育研究的理论和方法。下篇则从数学教育测量的依据、工具、思路和六种数据分析方法，以及三种检验方法等方面介绍了数学教育测量的思想、方法和工具。《数学教育研究与测量》在每章开始给出本章的小节目录和本章概览，使读者能从总体上把握本章的知识结构.在每章末有本章总结，给出每章的主要结论和知识结构图，为读者将本章"读薄"，形成认知图式提供方法.在上篇的每章末，还设置"案例与反思"模块，为读者提供进行反思的问题案例，提高运用本章所学来解决问题的能力.

数学教育研究与测量 目录

 

《数学教学技能系列丛书》扩版序言
《数学教学技能系列丛书》序言
前言
上篇  数学教育研究
  第1章  数学教育研究概述
    1.1  数学教育研究的内涵
    1.2  数学教育研究的意义
    1.3  数学教育研究的范式
    1.4  数学教育研究的类别
    1.5  数学教育研究的质量
    本章总结
    习题
    案例与反思
  第2章  研究问题的确定
    2.1  选题的意义
    2.2  选题的一般原则
    2.3  问题的来源与选择策略
    2.4  选题的程序
    2.5  研究假设的提出
    本章总结
    习题
    案例与反思
    阅读材料
  第3章  文献查阅与文献综述
    3.1  文献概述
    3.2  如何查阅文献
    3.3  如何标注文献
    3.4  文献综述
    本章总结
    习题
    案例与反思
  第4章  定量研究的研究设计
    4.1  定量研究的定义
    4.2  与定量研究有关的变量.
    4.3  定量研究中的控制变异
    4.4  好的定量研究设计的标准
    本章总结
    习题
    案例与反思
  第5章  实验研究
    5.1  实验研究概述
    5.2  实验研究的效度
    5.3  真实验设计
    5.4  准实验设计
    本章总结
    习题
    案例与反思
  第6章  调查研究
    6.1  调查研究的概念与意义
    6.2  调查研究的常见问题与设计
    6.3  问卷调查的实施
    6.4  问卷调查数据的解释
    6.5  访谈调查
    6.6  自然观察
    6.7  测验调查
    6.8  文献研究
    本章总结
    习题
    案例与反思
  第7章  定性研究的研究设计
    7.1  定性研究概述
    7.2  工作设计与抽样
    7.3  资料的收集
    7.4  资料的整理与分析
    7.5  理论的建构
    7.6  研究结果的检验
    7.7  研究报告的撰写
    本章总结
    习题
    案例与反思
  第8章  抽样设计
    8.1  抽样设计概述
    8.2  抽样的意义和原则
    8.3  抽样的一般程序
    8.4  定量研究中的抽样技术
    8.5  定性研究中的抽样技术
    本章总结
    习题
    案例与反思
  第9章  研究报告的撰写与评价
    9.1  研究报告的组成部分
    9.2  怎样撰写研究报告

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