幼儿园家长工作技能与艺术 本书特色

本书是国内*系统、*详细地介绍幼儿园家长工作的著作之一。它不仅适合作大中专院校学前教育专业师生的教材，而且适合作幼儿教师的自学读物。此外，该书对于广大幼儿家长更有效地开展家庭教育，与幼儿园更好地合作形成教育合力，也有较好的指导作用。 　　作者莫源秋教授是国内知名的幼儿教育专家，著作颇丰。其著作具有可读性强和实践指导性强的鲜明特点，深受一线幼儿教师欢迎。 　　在本书中，作者既细致地阐述了幼儿园家长工作的基本理论，又通过200多个案例介绍了具体的家长工作方法和技巧，使理论和实践得以完美结合。  

幼儿园家长工作技能与艺术 内容简介

本书详细地介绍了幼儿教师开展家长工作的技能与艺术，内容全面，案例丰富，具有较强的实践指导作用。书中阐述的家庭教育原理与方法，以及幼儿教师与家长的沟通策略，也有助于幼儿家长提高家庭教育成效，形成融洽的亲子关系，更好地配合幼儿园教育，促进孩子健康成长。

幼儿园家长工作技能与艺术 目录

**章　幼儿园家长工作概述
　**节　幼儿园家长工作概述
　　一、幼儿园家长工作的含义
　　二、幼儿园家长工作的目的和任务
　　三、幼儿园家长工作的内容
　　四、幼儿园家长工作的基本原则
　第二节　幼儿教师做好家长工作应具备的素质
　　一、做好家长工作应该具备的知识
　　二、做好家长工作应该具备的职业道德品质
　　三、做好家长工作应该具备的专业能力
　　四、做好家长工作应该具备的良好心理素质
第二章　幼儿园家长工作技能
　**节　幼儿园日常性家长工作技能
　　一、接送交流技能
　　二、家园联系册使用技能
　　三、家园联系栏设计技能
　　四、家园网络沟通平台建构技能
　　五、家长委员会工作技能
　第二节　幼儿园阶段性家长工作技能
　　一、家访工作技能
　　二、家长约谈技能
　　三、帮助家长克服孩子入园焦虑的技能
　　四、家长会的策划与组织技能
　　五、幼儿园亲子活动的策划与组织实施技能
　　六、家长开放日活动的策划与组织技能
第三章　幼儿园家长工作艺术
　**节　与家长建立良好情感关系的艺术
　　一、情感关系建立的基本理论
　　二、与家长建立良好情感关系的艺术
　第二节　与家长交流孩子发展信息的艺术
　　一、注意保密原则
　　二、注意专业知识的积累和专业态度的端正
　　三、明确信息交流的目的和内容
　　四、注意缩短心理距离
　　五、要以平等的身份与家长交谈
　　六、沟通要用事实来说话
　　七、描述，但不下结论
　　八、善于说具有暖意的话
　　九、向家长反映孩子发展问题的艺术
　第三节　应对家长工作棘手问题的艺术
　　一、应对家长晚接孩子的艺术
　　二、应对家长的不合理要求的艺术
　　三、应对家长非理性卷入孩子冲突的艺术
　　四、应对家长不满情绪的艺术
　　五、应对孩子在园受伤的艺术
第四章　幼儿家庭教育基本原理
　**节　幼儿家庭教育概述
　　一、幼儿家庭教育的含义
　　二、家庭对孩子发展的意义
　　三、家庭教育与幼儿园教育的区别
　　四、幼儿家庭教育的目的
　　五、幼儿家庭教育的任务和内容
　第二节　幼儿家庭教育原则
　　一、一致性原则
　　二、示范性原则
　　三、因材施教原则
　　四、尊重性原则
　　五、严爱有度原则
　　六、成长性原则
　　七、家园协调配合原则
　第三节　幼儿家庭教育常用方法
　　一、榜样示范法
　　二、批评惩罚与表扬奖励法
　　三、自然后果法
　　四、环境熏陶法
　　五、实践体验锻炼法
　　六、说服教育法
　　七、家庭角色互换法
　　八、暗示法

 

幼儿园家长工作技能与艺术 作者简介

莫源秋　 　　1988年毕业于华中师范大学学前教育专业，现为广西幼儿师范高等专科学校教授。主要研究方向为幼儿教师专业成长、幼儿园教育与幼儿心理卫生保健。已公开发表论文二百多篇，独著有《幼儿常见心理行为问题—诊断与教育》《做幼儿喜爱的魅力教师》《做个幸福快乐的幼儿教师—为你的专业成长支招》《幼儿园心理卫生保健工作指导》《幼儿园教育研究新探》《幼儿心理需要与教育》等，与他人合著有《幼儿教师与幼儿有效互动策略》《幼儿园教研活动设计与实施》《打造幼儿园魅力班级的64个策略》《幼儿常规教育指导手册》《幼儿教师实用教育教学技能》《新时期幼儿教师的角色与扮演》《幼儿家庭教育读本》等。  

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