青少年工具书使用指南 本书特色

发现和创造新知识的能力是推动现代社会发展的关键。为了实现自我的终身学习和创造话动，我们的重点必须从“学会”走向“会学”，即培养一种创新性学习能力。《青少年工具书使用指南》针对中文二[具书及其使用的教学要求编撰而成，按查字词、查人物、查地名、查引文典故、查年代、查典章制度、查相关资料的需求，突出对相关汉语工具书编撰特点、检索方法、版本变化情况的介绍与论述，指导青少年该如何使用工具书。

青少年工具书使用指南 目录

引 言
**章 概述
**节 工具书的定义和作用
第二节 我国工具书的发展演变
第三节 工具书的一般特征
第四节 工具书的鉴别与选择
延伸阅读：名人与工具书

第二章 工具书的主要类型
**节 字典、词典延伸阅读：我国古代字书的发展
第二节 类书、政书
第三节 百科全书
第四节 年鉴、手册
第五节 名录、图册、表谱
第六节 目录、索引、文摘
第七节 丛书、“文征”书、“辑佚”书

第三章 工具书的排检方法
**节 形序排检法
第二节 音序排检法
第三节 号码排检法
第四节 分娄排检法
第五节 时序法、地序法、主题法
第六节 其他排检法

第四章 工具书的查找和使用
**节 马列主义经典著作的查找
第二节 字和词的查找
第三节 查找诗词文句
第四节 查找年、月、日和年谱
第五节 查找历史人物和事件
第六节 查找地理资料延伸阅读：我国地图绘制的历史
第七节 查找法规制度
第八节 查找统计资料
第九节 查找图像资料
第十节 查找书刊论文

第五章 中小学生常用工具书
**节 《新华字典》
第二节 《现代汉语词典》
第三节 《辞源》
第四节 《辞海》
第五节 《古汉语常用字字典》
第六节 《英汉大词典》

第六章 电子工具书和网络工具书
**节 发展趋势
第二节 主要特点
第三节 电子工具书举要
第四节 网络工具书举要
附录 各类传统工具书举要

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