万霞老师的班 本书特色

《万霞老师的班》这本书是作为班主任学科带头人，万霞老师用自己对教育的执著和专注，以及对孩子的尽职尽责和耐心细心，著成此书。为低年级“小豆包”的教师和家长面对形形色色的问题支招儿！ 书中既有对班级生活的全景扫描，也有对课堂细节的局部记录；既有万霞老师在博客中的娓娓道来，也有热心家长和网友的跟帖互动。为小学低年级学生的家长和老师架起一座沟通的桥梁。

万霞老师的班 内容简介

本书中既有对班级生活的全景扫描, 也有对课堂细节的局部记录 ; 既有万霞老师在博客中的娓娓道来, 也有热心家长和网友的跟帖互动。为小学低年级学生的家长和老师架起一座沟通的桥梁。

万霞老师的班 目录

001 序 言 小故事，大教育
001 **章 新生一周
桌子坏了 / 003
你*淘气 / 005
起步就在正道上 / 007
**次在学校吃饭 / 009
笑 话 / 010
011 第二章：乐享生活
老师是“全才” / 013
“寻找自由”的蜥蜴 / 016
“牙仙”的故事 / 018
课间万象 / 019
校园游 / 021
充 实 / 024
“小**”们 / 026
我们的大家庭 / 028
“精致一（9）班”工作计划 / 030
“精致一（9）班”活动筹划剪影 / 034
让我们慢慢靠近 / 038
“精致一（9）班”活动剪影 / 040
带着孩子慢慢品味 / 042
台湾行**天 / 045
台湾行第二天 / 047
台湾行第三天 / 048
久违了，朋友们 / 051
新年快乐！ / 053
渴望有期待的春节 / 055
方向对了，行动和努力才有价值与意义 / 058
“精致”生活新开始 / 060
*美、*享受的过程 / 062
班 会 / 064
爱上阅读 / 065
贵在坚持 / 067
后面的同学，你们好吗？ / 070
与科学家爷爷的对话 / 071
“桥之梦”带给孩子们的 / 078
享受班级的幸福生活 / 082
089 第三章 走近孩子
不能兑现的承诺 / 091
孩子的心结 / 094
闲话三题 / 096
这个苹果怎么吃 / 099
“猴子成佛”记 / 101
让孩子认识“对”与“错” / 106
细化要求 / 108
透 视 / 110
夸夸我的好同学 / 113
“好玩儿” / 114
专时专用 / 116
谦让原来如此美好 / 118
华的“华丽转身” / 120
127 第四章 快意课堂
“过生日” / 129
和孩子一起穿越 / 132
有趣的数数 / 135
我们一起变魔术 / 138
141 第五章 彩虹桥吧
个体——集体（1） / 143
谈入学焦虑症 / 145
割草机父母 / 147
架起一座彩虹桥 / 148
“开学一月摧垮6年教育观” / 153
清源活水 润物无声 / 158
舍 得 / 161
反思“家长开放日” / 162
个体——集体（2） / 165
致家长们的一封信（1） / 167
“奉献人生”or“索要人生” / 170
非爱行为 / 172
致家长们的一封信（2） / 173
如果可以，请让我对你说声“对不起” / 175
六七岁的孩子什么*重要 / 178
座位！是也？非也？ / 182
我眼中的小淘气 / 184
谁为孩子续写未来 / 188
静等花开 / 192
让孩子的内心强大 / 197
致家长们的一封信（3） / 200
教育的偏科 / 203
家长成绩单 / 206
219 第六章 亲情绽放
子欲养，亲不待 / 221
收获的喜悦 / 222
乌龙峡谷 / 224
写给天堂的妈妈 / 226
富有＝？ / 229

万霞老师的班 相关资料

面对孩子“把课桌钉子拔出来”的破坏，万老师并没有喝止，而是读懂了孩子的好奇， 使师生有了亲密接触的机会。
从这些点点滴滴的小事中，我们品读出一个有教育家情怀的教师的激情和教育智慧。有人说，教育是一场漫长的修行，需要静心、耐心和细心，慢下来才能看到它的美，才能领悟教育的真谛。无疑，万霞老师的实践对此给出了*鲜活的诠释。
——刘可钦

万霞老师的班 作者简介

万霞，北京市海淀区中关村第三小学数学教师、班主任，小学高级教师，海淀区班主任学科带头人。北京市“紫金杯”优秀班主任一等奖获得者。

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