二年级-新课程小学语文基础知识综合训练 本书特色

本套书根据学生的年龄特征和认知能力将《语文课程标准》小学阶段知识和能力的学习分解至六个年级，训练难度循序渐进，知识点螺旋上升。每一册分别由25个主题训练单元组成，每一单元又分别由学习导引和想想练练构成。“学习引导”起讲解知识点的作用，文字叙述和所举的例子适合所在年级学生的认知水平。“想想练练”通过训练达到掌握知识点的目的，题型种类多，训练针对性强。本书为修订版，在原来的基础上丰富了题量，以达到一步一落实，一步一提高的目的。

二年级-新课程小学语文基础知识综合训练 目录

一、 我会找“亲戚”了——学会认识形声字 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 二、 用不同的语气说话——学会用指定的句式写完整的话 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 三、 我会使用量词啦——正确体会量词的表达作用 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 四、 给词宝宝找“冤家”——学会写意思相反或相对的词 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 五、 我是火眼金睛——学会根据事物特性分类的方法 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 六、 练练打比方——学会照样子写比喻句 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 七、 给句娃娃化妆——学会准确添加修饰词 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 八、 我明白“话内音”——学会读懂一段话的主要意思 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 九、 看形辨字——学会运用形近字 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 十、 寻根问底说究竟——学会介绍事物特点的方法 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 十一、 慧眼分清形近字——学会通过音、形、义辨析形近字 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 十二、 打扮词宝宝——学会运用修饰词 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 十三、 前因后果说得清——学会用因果关系句式造句 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 十四、 句子完整  意思清楚——学会把句子写完整 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 十五、 小小标点作用大——学会正确使用标点符号 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 十六、 字宝宝另外有名字——学会给多音字注音 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 十七、 哥俩好  一起走——学会正确搭配词语的方法 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 十八、 精练简洁句意清——准确体会合成句的表达效果 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 十九、 我是造句小能手——正确掌握理解词义造句的方法 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 二十、 学串“糖葫芦”——学会按一定的句式整理句子 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 二十一、 我会查字典了——学会音序查字法 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 二十二、 表达完整  句意清楚——学会把句子意思写清楚 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 二十三、 巧变句式  句意相同——学会写“把”字句和“被”字句 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 二十四、 抓住关键  理解句意——学会联系上下文理解句意 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 二十五、 句意变得丰富了——学会把句子写具体 /     【学习导引】 /     【想想练练】 / 参考答案 /

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