朱煜:让课堂说话-教师月刊-2016.10 本书特色

《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。

朱煜:让课堂说话-教师月刊-2016.10 内容简介

朱煜老师的课堂，行云流水，特别流畅，也特别自然。不管是课堂上的学生，还是课堂下听课的老师们，这样的课堂可以让每一个在场的人都非常享受。朱煜老师的文字，也如课堂一般，娓娓道来，平和而无浮躁，知识见解情趣融为一体，但甚少煽情。他认为，小学语文不仅是对孩子语言文字的启蒙，也是对孩子思想态度和价值观的启蒙。本期封面专题，我们为读者带来对朱煜老师的深度访谈，在朱煜的回答与文字中，读者朋友肯定会有所启发与思考。明尼苏达大学社会学博士陈心想长年在美国作研究，每年归国之际，总会考察国内的教育情境与变化，并写下归国札记。本期“记事”栏目陈心想专辑，我们选编了陈心想老师的三篇札记，以飨读者。

朱煜:让课堂说话-教师月刊-2016.10 目录

专栏
教师即课程，课程即什么 _ 吴康宁
学校章程，你懂的 _ 郑杰
秋思 _ 吴慧琴
手不是用来打人的 _ 王荣

封面
朱煜：让课堂说话
人物
名家 谢嘉幸 创造自己的音乐生活 _ 程晓云 陈俊一
微博 王瑶/李希霍芬
现场
记事 陈心想专辑
二〇一六年归国札记：教育即影响专栏 教师即课程，课程即什么 _ 吴康宁 学校章程，你懂的 _ 郑杰 秋思 _ 吴慧琴 手不是用来打人的 _ 王荣 封面 朱煜：让课堂说话 人物 名家 谢嘉幸 创造自己的音乐生活 _ 程晓云 陈俊一 微博 王瑶/李希霍芬 现场 记事 陈心想专辑 二〇一六年归国札记：教育即影响 办学 新校长纪事 _ 司雪娟 美育 我们的课堂 _ 聂炎 不怕“乱” _ 田春娣 吴非说 小学何须比“选修” 朱永新答 擦亮每个日子，呵护每个生命 话题 语文与文学（三） 为什么需要文学教育 _ 吴金昌 阅读 与苏霍姆林斯基的精神相遇 ——读《跟苏霍姆林斯基学当老师》 _ 李镇西 人文 韩寒：酒杯里的大海 _ 李其纲 视窗 校园 哈尔滨市第六十四中学：引进阅读的活水 读书会 化舟渡海——“阅读经典”读书群追忆杨小洪老师 _ 严中慧 家 在阅读中找到人生方向 _ 韩素静 文本 家三人 广告 阅读《教师月刊》，做一个出色的自我教育者信息

朱煜:让课堂说话-教师月刊-2016.10 相关资料

我这样理解“启蒙”两字：“启”，即平等对话，在和谐温馨的气氛中传授知识，激发兴趣，培养能力，高处着眼，低处入手，传递普世的价值观。“蒙”，即注重基础，从学生实际出发，整合新旧，讲究互动生成，力求教学形式灵活，教学效果有效，教学氛围愉悦。 ——朱煜

朱煜:让课堂说话-教师月刊-2016.10 作者简介

李永梅，华东师范大学出版社北京分社社长，国内教师用书领先品牌“大夏书系”总策划人。 林茶居，诗人，学者，教师阅读推广人，华东师范大学出版社《教师月刊》主编。出版诗集、教育随笔集等专著多部。

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