教师领导的20种可能 本书特色

“管理的变革”，是2015年“黄浦杯”长三角城市群教育科研征文评选活动的主题，本书是长三角地区30个地级以上城市的教师获奖作品选集。 　　《教师领导的20种可能》分为班主任不是官、小鬼也能当家、我来参政议政、破译课堂密码、我们的共同体等五章，生动地呈现了一线教师管理变革的成功经验和操作范例。

教师领导的20种可能 内容简介

教师怎样转变管理职能，打破传统的管理模式，真正用“以人为本”的理念来指导和改进学校的教育教学工作，本书提供了20种可供借鉴的范例。

教师领导的20种可能 目录

前言 无处不在的管理一、班主任不是官1.我与男生班的故事2.班主任怎样备课3.“班级教育小组”推行记4.从哭脸到笑脸二、小鬼也能当家5.争做班级管理小达人6.我们的班级调解委员会7.构建“同心圆”8.寻访校友的足迹三、我来参政议政9.模拟的管理与真实的立法10.学校有了学生参事制度11.家长驻校带来管理新气象四、破译课堂密码12.数据管理转化“隐形学生”13.从数据中发现真实的教与学14.让师生双赢的互助式批阅15.课堂外的课堂管理16.小朋友不再频繁告状了五、我们的共同体17.开创“草根科研”的生长空间18.问题解决式评比19.项目管理制校本教研20.从一枝独秀到春色满园后记

教师领导的20种可能 作者简介

张肇丰、徐士强两位作者长期从事基础教育研究和学术期刊编辑，任《上海教育科研》副主编，任职上海市教科院普教所，主持多项基础教育的研究工作。出版了《课堂改进的30个行动》、《教师成长的40个现场》等书，深受好评。

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