向着幸福出发 本书特色

　　《向着幸福出发：“幸福德育”的思考与实践》记述了“幸福德育”理念的提出及实施过程，围绕“为学生的幸福人生奠基”这一办学理念，将德育看成是帮助学生完善自身品行、获得幸福生活的过程。 　　陈姗，北京市海淀区五棵松学区党总支书记、校长，北京市海淀区五一小学校长，连任海淀区十三、十四、十五届人大代表，曾获“北京市优秀教育工作者”、“北京市杰出校长”、“北京市三八红旗奖章”等荣誉称号。

向着幸福出发 目录

**章 寻找幸福源泉——幸福德育的科学内涵**节 割裂的德育需要幸福第二节 幸福是一种修炼第三节 我们的幸福德育第二章 营造幸福校园——幸福德育的浓厚氛围**节 营造温馨校园实现环境育人第二节 彰显人本精神激发生命活力第三节 营造“幸福磁场”促进快乐成长第三章 发掘幸福能源——幸福德育的践行队伍**节 让教师享受职业幸福第二节 提升师德成就师生幸福第三节 打造幸福德育的“生力军”第四章 建设幸福课程——幸福德育的有效载体**节 幸福导航课程的构想第二节 品德课程校本化实施第三节 开发“国学养正”校本课程第四节 通过学科教育进行德育渗透第五节 挖掘资源打造社会大课堂第五章 丰富幸福体验——幸福德育的实践渠道**节 有效德育重在学生亲身体验第二节 幸福体验万花筒第六章 夯实幸福基石——幸福德育的发展基础**节 教育就要养成良好习惯第二节 构建教育层级管理目标第三节 课堂教学注重系统训练第四节 儿歌童话渗透细节教育第五节 激励教育强化成功体验第六节 身正为范树立学习榜样第七节 主题教育加强专项训练第八节 自我管理体验责任担当第九节 家校联手护航事半功倍第七章 形成幸福合力——幸福德育的广阔平台**节 三育“咬合”驱动德育之轮第二节 对家校合作的定位第三节 拓宽家校合作联手护航幸福第八章 共享幸福约定——幸福德育的保障机制**节 管理创新增强针对性和序列化第二节 传统德育评价亟须创新第三节 多元评价护航学生幸福成长

中小学教辅

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