超级学霸-中小学生高效学习与成长指南-(上.下册) 相关资料

以前我特别讨厌学习，感觉很窒息！现在有如浮出水面，特轻松！                                                                                    ——一名参训的小学五年级男生也许管孩子的方法不对，孩子烦我，总嫌我罗嗦，不到万不得已都不会理我！3a双赢训练要求我尽量不说话，于是我照做了一个月，开始还很担心，可不到两个星期，我发现真的不需要我说话，孩子居然也很自觉地学习了！周考明显进步了！更让我开心的是，现在孩子开始“烦”我了！                                                                                    ——一名参训的初中生的妈妈我的女儿初中时在北京101中学，人很自觉但学习成绩一般。当时就采用了赵老师的这套方法，50天的训练，女儿从年级200多名跃升到第二名，最终进入北京大学。优秀不仅是积极的信念，更是来自科学高效的方法。                                                                                    ——《陪孩子走过初中三年》作者 刘称莲3a双赢训练帮助了很多学生和家长，不仅使他们的亲子关系得到改善，学习成绩也得到明显的提高。                                                                                    ——著名家长教育专家 齐大辉

超级学霸-中小学生高效学习与成长指南-(上.下册) 作者简介

作者赵雨林是国内著名的青年学习科学与家庭教育专家，作为双赢教育理念的提出和倡导人，担任全国双赢教育学习效能提升课题组组长、山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心主任等职务。他提出3A行为效能及3M生命品质等理论，在此基础上，陆续提出3A学习品质提升、3A教育教学优化3M家庭教育智慧等成果，是国内学习科学和家庭教育领域的领军人物。作者还著有《学会跟孩子说话，》2004年由社科文献出版社初版，2007年清华大学出版社再版，被评为中国家长最值得读的50本书之一，连续十余年热销各大书店和网络。  作者长期在工作教育科研一线，面对的对象不仅是中小学生，更有他们的老师和父母。针对中国教育现状的弊端，他提出双赢教育理念，近二十年来，一直秉承的宗旨是：关注学习成绩，但绝不用孩子的素质成长作为考试分数的交换代价。为此，经过不懈的努力，研发出适宜中国学生在调整学习模式，改进学习方法，养成学习习惯，提高学习成绩的系列成果。不仅面对全日制学校，也很适宜校外培训机构开展提升教学之用。其成果陆续在北京、河南、山西、新疆、宁夏、辽宁、广州等地得到教育局的推广，受益学生达百万之众，是国内在学习科学研究领域里特别理解中国教育现状，又能提出实际高效解决措施的研究者。

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