复习卷-十年高考状元经验谈 本书特色

     《十年高考状元经验谈》系列丛书分为、、、共4册。此系列丛书归纳和整理了近十年来全国各地一百多位高考状元的学习经验。      《十年高考状元经验谈（复习卷）》精心选取了近十年来30位有代表性的高考状元的复习经验，分为五部分：      1．怎样养成良好的复习习惯。复习习惯的养成至关重要，这直接关系着复习计划能不能有效执行。      2．怎样让知识形成系统。系统的知识会让复习变得更有条理。      3．通过做题巩固复习成果。“题海战术”不可取，怎样做题大有学问。      4．不同学科运用不同的复习策略。学科不同，复习方法自然不一样。      5．做好考前冲刺。考前复习不可忽视，莫让你的复习“功败垂成”。

复习卷-十年高考状元经验谈 内容简介

            考前复习是同学们冲向终点的*后一程，是感到*疲惫、*彷徨的时候，但这个时候也恰恰是你*佳的抢分时段。能否把握好这个阶段，至关重要。在复习阶段如何安排规划，如何回归教材，如何提升弱科，如何让零散的知识点形成体系，如何临考一搏，本书将为你一一解答。      

复习卷-十年高考状元经验谈 目录

**章 做痛苦的人，不做快乐的猪——养成良好的复习习惯01输在起跑线上的高考状元——把握住复习的基本原则／00202梦想注定是孤独的旅行——制订科学的复习计划／01203只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌——有固定的复习时间／02004重拾心底的那份尊严——课后复习必须趁热打铁／02705“跑男”的坚持*有魅力——抓住课后“黄金两分钟”／03406从复读大军中走出的高考状元——重视复习过程／040第二章 莫学狗熊掰棒子——让学过的知识形成体系07看不起“学霸”其实是怯懦的表现——紧跟老师的复习节奏／04808作业本上的笑脸——利用目录复习好处多／05409从不服输的倔强女孩——列出每一章的知识框架／06010勇者相逢智者胜——反复咀嚼当天学过的知识点／06511让纷扰的世界成为一种背景——梳理出各章节之间的联系／07012睡狮一旦苏醒，它还是森林之王——对知识点进行迁移和整合／076第三章 纸上谈兵不可取——巧做习题巩固复习成果13喜欢读《史记》的理科状元——在交流中提高自己／08214寒门中也能出贵子——“四选法”做好习题／08915慢半拍也能取得好成绩——总结答题套路中的“万能用语”／09516普通班的“小菜鸟”——从错题中筛出“黄金”／10117“好方法”比“高智商”更重要——审题时画出重要信息／10718调整心态“破茧成蝶”——做高考真题让你事半功倍／112第四章 华佗治病带给我们的启示——不同的学科，复习策略应有所差异19道路不同风景各异——复习语文时要注重平时的积累／11820登临峰顶*快乐——复习数学不只是记公式／12521北大学子的三次高考——听读结合复习英语／13022新潮的“独行侠”——归纳历史学科中的“公式”／13723深刻剖析自己——结合社会热点复习好政治／14324细节不能忽视——“小题大做”提高物理成绩／148第五章 *让人惋惜的事，莫过于功败垂成——一定要做好考前冲刺25相信自己，一切都不晚——弥补知识漏洞成状元／15426差生也可以后来居上——着重研究历年高考题／16027常做理科数学试卷的文科状元——考前回顾基础知识／16528顺其自然，争其必然——考前的“厚薄读书法”／17029错题本是考前一宝——考前集中解决积累起来的错题／17530走得*急的，都是*美的风景——考前舍弃偏题和怪题／180

复习卷-十年高考状元经验谈 相关资料

     痛快玩和认真学      玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，一天到晚伏案苦读，不是良策。复习之余一定要注意休息，但复习时一定要全身心地投入，手脑并用。 ——2015年天津市高考文科状元 张杨子苏      一定要进行专题复习      对课本知识熟悉到一定程度后，就要打破章节的界限，尝试从不同的角度，按照某一个重要规律、某一个线索，梳理出章节内容之间的联系，归纳出知识的专题，进行专题复习。 ——2014年江苏省高考文科状元 吉淳      画出知识的网络图      第二轮复习主要解决的问题是如何把知识系统化，梳理出自己的知识体系。一个有效的方法就是画出知识的网络图，通过这样一张图，将所有的知识点连结起来，并清晰地表明知识点与知识点之间的联系，形成一个整体结构，就好像一张为你导航引路的“知识地图”，复习时只要对照图表检查自己对各个知识点是否掌握就可以了。 ——2013年山西省高考文科状元 李金昭      对公式、定理活学活用      如果你以为只要在复习时记住了公式、定理，了解了例题的解法和答案，就能够学好数学，那就大错特错了。学好数学，掌握公式、定理是必须的，但掌握不是机械地把它背下来就可以了，而是要活学活用。一般来说，老师不会要求你一字不差地把公式、定理背出来，他会更看重你如何用这些公式、定理解答问题的能力。 ——2012年河南省高考理科状元 陈威

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