幼儿区角活动 本书特色

本书是福建闽北地区三百多名幼教工作者参与的、历时20多年实践研究的成果，全书由三大部分组成：“概述”部分主要从理论上阐述区角活动的意义功能、环境创设、活动指导等；案例部分用记叙的手法，真实地记录了幼儿在区角中的游戏，生动再现了教师如何支持、引导幼儿玩得开心和深入，案例很好体现了教师独特的观察角度、巧妙的参与以及高超的引导技巧，反映区角活动的特征与游戏的真谛；实例部分介绍了十大区角的内容，其中列举的例子以自制教玩具为主，展示试点教师的教育智慧。 本书集理论性和实践操作指导性于一体，对广大幼教工作者和家长开展各类区角活动具有很强的学习和借鉴意义。

幼儿区角活动 内容简介

本书分为概述、案例、实例三大部分。“概述”部分主要从区角的原则、区角的创设、活动的组织、区角的评价等几个方面对区角活动进行理论阐述。“案例”部分以纪实性方式再现“建构区里的冰淇淋店”这一区角活动。“实例”部分分为劳作区、美工区、角色区等十大区角进行写作,

幼儿区角活动 目录

 概　述区角的价值 3区角的原则 5区角的创设 9活动的组织 19活动的指导 24区角的评价 33 案　例建构区里的冰淇淋店 35儿童游戏的价值与指导   87实　例益智区   94劳作区   111美工区   116科学区   130沙水区   136运动区   141语言区   153角色区   165表演区   171建构区   179 

幼儿区角活动 作者简介

徐萍：1980年2月毕业于福州幼儿师范学校，曾任幼儿园教师、幼教科长、幼儿教育研究会理事长。毕生致力于幼儿教育教学有效性的研究，组织研究并编写了《幼儿区角活动》《自主、体验、成长——幼儿园体验课程案例精选》等在幼教界较有影响的书籍。

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