语文教学对话录 本书特色

褚树荣编*的《语文教学对话录》立足研究语文 课堂教学，以访谈的方式逐步探讨教学的每一个具体 环节，既有课例呈现，又有背后的教学设计的理性探 究，形成了对课堂教学的全方位立体式研究。

语文教学对话录 目录

自序1．对话海峡两岸教学从对方的眼中看见自己一脉所自，异曲同工不同的“生活艺术”对于一棵古松的不同阐释2．对话选修课教学把珍珠穿起来在文化的高度上鸟瞰3．对话文言文教学穿越文言的迷障追求“文化渗透力”4．对话现代诗歌教学是什么，教什么，像什么诗教对话5．对话散文教学从文本的选择开始适度的陌生化向疑难处追问6．对话小说教学寻找那些不变的东西在陌生的地带穿行7．对话古代诗歌教学从学情出发8．对话剧本教学敞开戏剧化的自我9．对话复习教学十问复习课10．对话口语教学说与不说，确是个问题11．对话课外阅读功夫在课外12．对话语文教学语文，连接着师生健康的生命后记

语文教学对话录 作者简介

褚树荣，六一年生人，出自山岙海隅，无地缘文脉可承，接受乡村教育，无名校硕师可游，故不入调不入流。*喜读书的年龄，无书可读，书籍*多的时代，却无时可读，故读书不多，底气不足。做事认真，为人低调，习惯于边缘，笨拙于人事，疏远于政治，故不进不取，无党无派。上过省内省外的讲台，发过各式各样的文章，得过大大小小的荣誉，水到渠成、瓜熟蒂落，故淡然处之，无愧无怍。游走在校园里，立足在课堂上，与人为善，于己积德，故恬然自安，无怨无悔。

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