教师月刊2016.5 李建华:在城郊接合部办学 本书特色

《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。

教师月刊2016.5 李建华:在城郊接合部办学 内容简介

作为一所地处城郊接合部的九年一贯制学校的校长，李建华提出了“做有故事的教育，办有温度的学校”的办学理念，通过对一个个教育细节的关注、设计，通过对学生、教师的关心、引领，营造出了“教师如莲，学生如花”的幸福学校，同时，该校的生源以务工人员子女为主，其办学经验可供具有同样处境的教师和学校借鉴。 

教师月刊2016.5 李建华:在城郊接合部办学 目录

专栏谁会喜欢教学：以鲁迅与钱穆为例 _ 周勇师爱：“母爱”还是“博爱” _ 吴康宁绩效工资是如何破坏合作文化的 _ 郑杰凝固的河流 _ 吴慧琴封面李建华：在城郊接合部办学人物名家 方百里 做永远的教师 _ 顾艳微博 刘春霖/安德森现场记事 网络投票 _ 詹彩红 三哥 _ 李迪 你就是月光倾城 _ 汤成慧课堂 不要让学生成为“问题孩子” _ 戴晓岚德育 正确认识自我 _ 王荣师道 也谈“教师的能耐到底有多大” _ 汪明帅吴非说 童年的土地朱永新答 阅读，如何知行合一 话题我为什么生气（上）“易怒体质”何以形成 _ 刘可勤教师生气为哪般 _ 杨丽玲执念 _ 朱静江教师的“气场” _ 夏继云“后悔药”和“预防针” _ 张家海阅读阅读推广：不要被异化 _ 朱寅年人文中国教师诗选（八）绿血（外二首） _ 蔡天新诗二首 _ 杜风致（组诗） _ 周春梅我就是黑脸杨然 _ 杨然视窗报道 “大夏书系读书节”走进晋江、苏州、南昌 尊重儿童，解放儿童——陈鹤琴教育思想研讨会在京举行读书会 深圳市“星期四读书沙龙” _ 陈辉家 慢道骑行 _ 连春文本 青年三人大夏 解码名校：陈经纶中学专辑

教师月刊2016.5 李建华:在城郊接合部办学 相关资料

我觉得教语文既是幸也是不幸。不幸是因为工作量特别大，幸就是可以跟学生有更广阔更深入的人生交融。我很认同一句话，是我的朋友、纪录片导演邓康延说的，他说教育的使命就是让生命敏感。——苏拉

教师月刊2016.5 李建华:在城郊接合部办学 作者简介

李永梅，华东师范大学出版社北京分社社长，国内教师用书领先品牌“大夏书系”总策划人。林茶居，诗人，学者，教师阅读推广人，华东师范大学出版社《教师月刊》主编。出版诗集、教育随笔集等专著多部。

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