成人之道:《论语》导读 本书特色

《成人之道：〈论语〉导读》，是一本帮助高中生理解《论语》的辅助读物，引导学生领会如何“成人”。成人，既是一个静态的理想目标，又是一个动态的现实过程。为了成为“人”，有素质的人，青少年需要从仁爱出发，爱己惜物；需要按规矩办事，克己复礼；需有开放的胸怀，行忠恕之道；需要树立志向，需要勇敢无畏，需要自我反省，需要身心快乐，需要贡献社会。本书结合史料，深入浅出地向青少年读者展示了这八点需要的成人过程，从而更有利于青少年读者的身体力行。

成人之道:《论语》导读 内容简介

本书是《论语》的助学读物。选择成人为主旨。成人是指个人通过努力使自己成为符合人的理念的人, 所谓的“成人之道”。《论语》洋洋两万余言, 其实都是围绕如何成为人而展开的, 成人是《论语》的总纲, 也是决定孔子思想以及以他为代表的儒家思想人本主义性质的根本性因素。

成人之道:《论语》导读 目录

目录i _前言001 _一、成人：人生总目标002 _（一）理想与现实003 _议题1 生成的人007_议题2 理想的人010 _议题3 现实的人012 _议题4 真实的人014 _（二）君子015 _议题1 君子与道德018 _议题2 君子与社会021 _议题3 君子与做人024 _议题4 君子与自我027 _（三）成人的地位及其意义028 _议题1 成人的地位031 _议题2 成人的意义033 _二、 仁爱：成人的起始034 _（一）仁是关爱之情035 _议题1 仁是真性情037 _议题2 仁的本质是爱039 _议题3 仁者何以不忧040 _（二）爱人041 _议题1 爱他044 _议题2 爱己046 _议题3 爱人是价值标准048 _（三）惜物049 _议题1 惜物力051 _议题2 惜民力052 _议题3 惜物是价值标准054 _（四）爱的原则性055 _议题1 爱的级差058 _议题2 父兄061 _议题3 严要求064 _（五）仁的地位及其对成人的意义065 _议题1 仁的地位068 _议题2 仁对成人的意义071 _三、秩序：成人的规矩072 _（一）礼073 _议题1 礼是规矩075 _议题2 礼的实质077 _议题3 礼的功用080 _议题4 礼的原则性082 _议题5 礼是价值标准084 _（二）理085 _议题1 礼是理087 _议题2 敬畏意识090 _（三）克己复礼091 _议题1 欲望094 _议题2 克己096 _议题3 克己与个人命运098 _（四）礼的地位及其对成人的意义099 _议题1 礼的地位101 _议题2 礼对成人的意义105 _四、开放：成人的胸怀106 _（一）公正107 _议题1 去私110 _议题2 正直112 _议题3 公平是价值标准115 _（二）宽容116 _议题1 包容119 _议题2 不苛求122 _议题3 不记仇125 _（三）忠恕126 _议题1 忠恕的内容129 _议题2 忠恕的特征131 _（四）开放的地位及其对成人的意义132 _议题1 开放的地位135 _议题2 开放对成人的意义137 _五、 志向：成人的导向138 _（一）道139 _议题1 道路142 _议题2 道理145 _议题3 引导148 _（二）志向149 _议题1 人生起于志151 _议题2 志于道154 _议题3 坚守到底156 _议题4 知其不可而为之160 _（三）奋发有为161 _议题1 自强165 _议题2 进取168 _（四）志向的地位及其对成人的意义169 _议题1 志向的地位172 _议题2 志向对成人的意义175 _六、勇敢：成人的力量176 _（一）无畏177 _议题1 勇是无畏的意志180 _议题2 勇敢种种183 _议题3 勇者何以不惧186 _（二）承担187 _议题1 职责190 _议题2 过错192 _议题3 生命195 _（三）见义勇为196 _议题1 敢于出头199 _议题2 敢于坚持202 _议题3 敢于反抗205 _（四）勇敢的地位及其对成人的意义206 _议题1 勇敢的地位210 _议题2 勇敢对成人的意义213 _七、自省：成人的督查214 _（一）严己215 _议题1 待人宽 责己严218 _议题2 严己得人心220 _（二）省察221 _议题1 反省224 _议题2 比对227 _（三）谦下228 _议题1 谦恭233 _议题2 谦虚236 _（四）改过237 _议题1 知过改过241 _议题2 知过不改，过上加过244 _（五）自省的地位及其对成人的意义245 _议题1 自省的地位247 _议题2 自省对成人的意义251 _八、快乐：成人的源泉252 _（一）学业253 _议题1 学习的价值256 _议题2 知之到乐知258 _（二）文艺259 _议题1 诗歌之乐262 _议题2 音乐之乐265 _（三）德行266 _议题1 仁者之乐269 _议题2 自由之乐273 _（四）生活274 _议题1 山水之乐277 _议题2 人情之乐280 _（五）快乐的地位及其对成人的意义281 _议题1 快乐的地位283 _议题2 快乐对成人的意义287 _九、治理：成人的环境288 _（一）社会289 _议题1 德治293 _议题2 教化296 _议题3 正名299 _议题4 榜样302 _议题5 人才305 _（二）经济306 _议题1 富民309 _议题2 减负312 _（三）民间313 _议题1 组织316 _议题2 示范319 _（四）治理的地位及其对成人的意义320 _议题1 治理的地位323 _议题2 治理对成人的意义

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