复活的仙人掌 本书特色

碗儿把捡来的仙人掌栽入班里的植物园，开始了在城市学校里的新生活。一个学期里，碗儿见证了骨灰级随迁儿童鲁禹因不务学习而被母亲责打的情景，见证了与她同时入城的曹一用啃指甲掩盖内心的压力与恐惧、因一分之差而患抑郁症的事实，也见证了自己在参与校园活动过程中的自我改变。藤儿见证了城市留守儿童田菁菁热情外表下的极端孤独，也完成了从自卑到自豪、从自私到谦让的健康成长。临到期末，冬天里的仙人掌长势并不好。碗儿与藤儿写信给小宇哥汇报一学期丰富的收获；也写信给丑丑，让他快来城里上学……

复活的仙人掌 内容简介

在城市学校的**个学期, 碗儿见证了同是随迁儿童的鲁禹因不用心学习而挨打, 也见证了曹一的压力与恐惧, 同时通过参与校园活动获得了自我成长, 并能够以积极心态坦然面对不理想的成绩 ; 藤儿见证了城市留守儿童田菁既惹橥獗硐碌墓露? 也完成了从自卑到自信、从自私到谦让

复活的仙人掌 目录

一  同桌的他是“胖袋鼠” 二  第二任同桌是尊菩萨 三  争做临时班委 四  捡了两片仙人掌 五  眼睛里波光闪闪 六  粉红色的天使闺房 七  狗咬吕洞宾 八  折翼的天使 九  心中有个堰塞湖 十  隆重的揭牌仪式 十一  考试如过节 十二  原来是个传奇 十三  心结上有把锁 十四  饮料瓶运动 十五  淘出一个图书角 十六  外婆的南瓜花 十七  没有播出的表扬稿 尾声 

复活的仙人掌 作者简介

李锡琴，高级教师，儿童文学作家，重庆市作家协会会员，少儿读物知名主编，重庆市“阳光女性十佳读书明星”。 创作出版著作30余册，主编图书50余册，公开发表小说、童话、散文、诗歌、文学评论等作品1000余篇（首）。先后为10余家报刊进行专栏创作，作品曾获各类奖项10余次。 在创作中，透过儿童喜怒哀乐的生活细节窥探儿童心智成长的秘密，用儿童喜闻乐见的故事书写儿童健康成长的微妙历程；在帮助儿童找到心智的自我成长最佳路径的同时，让自己在注满童趣的文字中获得一颗不泯的童心。

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