我在世界上最美的地方教书 内容简介

教育大咖魏书生、袁浩联袂推荐 《班主任》杂志封面人物、“*美江苏教育人” 戎敏新著《我在世界上*美的地方教书》 十里春风，邀您邂逅一场*美的相遇 教育大咖魏书生、袁浩联袂推荐 《班主任》杂志封面人物、“*美江苏教育人” 戎敏新著《我在世界上*美的地方教书》 十里春风，邀您邂逅一场*美的相遇 乐在教书育人中。 ——魏书生 当代著名教育家 戎敏老师是勤奋耕耘的实践者、开拓创新的研究者、年轻教师成长的引领者。 ——袁浩 江苏省人民教育家培养工程指导专家、江苏省教育学会小学语文专业委员会理事长 戎敏老师谋求专业发展，和孩子一起成长。她做了一件很体面的事情。我们不能在全世界用力，但我们可以在一个课堂上尽力；我们不可能改变世界，但我们可以改造课堂。每一个课堂都尽力而为了，世界其实就被改变了。 ——祁智 著名儿童文学作家、南京市作家协会副主席

我在世界上最美的地方教书 目录

**部分 这座城市，一部鲜活迷人的教材 这一座位于长江三角洲的城市，安定太平，襟江近海，因此取名为靖江。她，就是我的教育情结。 他们告诉我，这样当老师 那些老师应有的姿态 教师需有自我认同之心 我们还有诗和远方 第二部分 这方校园，总是拥有无限的可能 我心自由，才能突破有形或无形的藩篱，这方校园，才会拥有无限的可能。 校园*美的地方 有朋来，不亦乐乎 教室之外，自有天地 第三部分 这间教室，私人订制的*温馨的家 一切，都要从这间教室开始。 在*美的教室读书 做这间教室的主人 让教室多一些“约定” 成全这里的美好 第四部分 这群学生，我们都是彼此眼中的美好 或许我天生就是“孩子王”，跟孩子特别有缘。 信任是*好的教育 伸出的手别急着收回来 每个孩子都是一个世界 行动比说教更管用 笔尖的力量 第五部分 这个课堂，在*快乐的地方做*快乐的事 这个课堂，只是我和我的学生的，哦，还有文本里的那些主人公…… 教什么比怎么教更重要 独乐乐不如众乐乐 把课堂变得简单一些 有故事，才有“情结” 第六部分 这份情怀，一个一辈子的约定 二十多年前，做一个好老师，是我的愿望。一晃二十多年过去，做一个好老师，仍然是我的愿望。 阅读，一场不悔的邂逅 写作，一生*美的相约 “凤凰”，很高兴遇见你

我在世界上最美的地方教书 作者简介

戎敏，高级教师。从教二十多年来，乐于阅读，勤于笔耕，一直行走在教育研究的路上，2007年开启探索儿童心灵世界的历程，记录了300多个儿童成长故事，唤醒了儿童的成长内驱力，帮助儿童展示精彩的自我。 近年来，主持省、市多项课题，开设近百场专题讲座。在《未来教育家》《江苏教育》《中国教师报》等报纸杂志发表数十篇专题文章，出版个人专著《芬芳曼妙语文路》《且思且行》《唤醒我们的心灵》。 2013年，参与“最美江苏教育人”事迹汇展，被授予“感动靖江教育十大年度人物”荣誉。2014年，荣登《班主任》封面人物，在“全国优秀班主任讲坛”发表近6000字的专题文章。2015年，获评“泰州市十大阅读典型”，被聘为“泰州市教育大阅读导师”。2016年，荣任“书香马洲阅读推广人”。 《江苏教育报》《新华日报》《江苏科技报》《泰州日报》，以及泰州电视台、江苏教育新闻网等数十家媒体相继报道了有关先进事迹。

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