闪闪发光的故事-童书阅读与欣赏 本书特色

　　这是一本写给孩子、教师及父母的童书阅读推荐书。儿童阅读推广人周益民老师结合自己多年的阅读与教学经历写成此书。书中有： ◎藏在写作后的故事：作家文字的背后藏着什么样的秘密； ◎写在文字里的故事：图画书的文字简简单单该如何阅读； ◎绘在图画中的故事：书中配图的细节如此丰富如何赏读； ◎隐在故事外的故事：作家与读者的交往又有怎样的故事； ……故事，长生不老。

闪闪发光的故事-童书阅读与欣赏 内容简介

这是写给孩子们的。文字的另一头一定坐着孩子们，他们也在跟着周老师一起读着、讲着每个故事，并从中收获了勇气、友谊以及亲情的美好。 这是写给老师们的。在讲好语文书上故事的同时，如何讲好语文书外的故事，如何把儿童文学作品引进课堂并进行教学设计，这本书里有启发。 这是写给父母们的。在与孩子共读的过程中，哪些故事的哪些地方值得细细品味，哪些故事的哪些地方可以让孩子自己来讲，这本书里有答案。

闪闪发光的故事-童书阅读与欣赏 目录

**章　在爱中 1．快乐王子的忧和伤 ——读《快乐王子》 2．一只猫的传奇 ——读《活了100万次的猫》 3．窗下的小屋，飘出一支歌 ——读《窗下的树皮小屋》 4．爱，让美丽永远 ——读《星空下的舞会》 5．一屋子的温暖 ——读《奶奶来了》 6．石头汤煮出的童话 ——读《石头汤》 7．神奇的信 ——读《小老虎，你的信》 8．寻找自己的宝贝 ——读《彩虹的尽头》 9．身边那棵树 ——读《两棵树》 10．不是误会 ——读《你看起来好像很好吃》 11．在爱中获得拯救 ——读《你真好》 12．送你一棵圣诞树 ——读《威廉先生的圣诞树》 第二章　去上路 13．寻找巴拿马 ——读《噢，美丽的巴拿马》 14．不止是夏天里的事儿 ——读《动物绝对不应该穿衣服》 15．闪闪发光的故事 ——读《莫莫的毛衣》 16．一片叶子的诗与思 ——读《一片叶子落下来》 17．创造自己的大圆满 ——读《失落的一角遇见大圆满》 18．神秘的眼睛，究竟在哪儿 ——读《神秘的眼睛》 19．见证自己的奇迹 ——读《大脚丫跳芭蕾》 20．走近森林 ——读《森林》 21．勇气的力量 ——读《勇气》 22．总会遇见 ——读《犟龟》 23．没说再见，不算分别 ——读《再见》 24．神秘天使贼 ——读《眼泪贼》 第三章　看世界 25．做一件事，让这个世界更美丽 ——读《花婆婆》 26．大地上的魔法 ——读《种树的男人》 27．心里盛开的灿烂 ——读《花娘谷》 28．亲爱的乡愁 ——读《漫步乡间》 29．还有一种生活 ——读《田鼠阿佛》 30．有一棵树会走路 ——读《城市里的*后一棵树》 31．用这样的眼光看世界 ——读《为什么》 32．亲历一个伟大时刻 ——读《登月之旅》 33．剪出一年的虎虎生风 ——读《虎年的礼物》 第四章　读写绘 34．狐狸大哥真倒霉 ——读《母鸡萝丝去散步》 35．寻找朋友的机器 ——读《发明家奇奇兔》 36．“找呀找，找到一个……” ——读《是谁嗯嗯在我的头上》 37．神奇的书 ——读《小魔怪要上学》 38．满树都是“妈妈”的爱 ——读《妈妈心·妈妈树》 39．住在家里的太阳 ——读《我爸爸》 第五章　诗与思 40．一首哈哈童年诗 ——读“餐馆小妖怪阿奇的故事”系列 41．你看，所有的星星都在笑 ——读《小王子》 42．故事长生不老 ——读《点点虫虫飞》 43．汤素兰的童话，很近又很远 ——读《红鞋子》 44．骑着扫帚飞呀飞 ——读“小巫婆真美丽”系列 45．秘密花园里的文化相遇 ——读《米兰的秘密花园》 46．作品里有个爱的世界 ——读《小学生冰心读本》 47．跟着诗人去散步 ——读《大地的宴会》 48．星星听得到 ——读《跳跳鱼的鞋》 49．男孩的传奇 ——读《九月的冰河》 50．希望的重量 ——读《35公斤的希望》 51．走近一个童年 ——读《小小孩的春天》 52．说给大家听听 ——读《说来听听：儿童、阅读与讨论》 第六章　故事外 53．这一天，小王子看了多少次日落 54．一个作家和一群童年 55．从很久很久以前开始 56．不是故事 57．我当“故事叔叔” 58．音符里的记忆 59．带一本书给光宏 附录　童年不该错过的中国电影 中国书

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