玩科学--幼儿园科学材料包 本书特色

为解决目前幼儿园科学活动教师授课难度大、实验材料不好找等问题，北京市东城区第二幼儿园将多年教育科研重点课题成果转化成这套科学教学资源特色课程。该课程严格遵守《3～6岁儿童学习与发展指南》中“科学探究”领域的*新教育理念，创新性地将幼儿实际动手操作、探究使用的材料与软件授课功能相结合，应用于幼儿园一线科学教学活动，将教师授课的过程标准化，同时也解决了因教师人员流动对教学质量的影响。
课程强调互动技术与幼儿园探究式科学教学模式相结合，注重多媒体使用的适宜性和趣味性；注重与幼儿实际生活经验相结合，增加互动性；注重将幼儿课堂的被动接受、教师灌输变为幼儿主动探究、观察、猜想、验证、推理得出实验结果。课程内容以丰富有趣的动物、植物、自然现象、物理现象等科学信息为主要载体，同时利用高新技术，实现了虚拟与现实相结合的课堂互动教学，不仅能引起幼儿的强烈兴趣，而且方便教师授课，从而提升幼儿园的教学质量，解决教学过程中材料难找的问题，为教学活动的开展提供方便。
全套课程按照幼儿各年龄段的认知经验及生长发育特点，分为托、小、中、大班，再按照上、下学期的不同分为8本教师指导用书，配套幼儿用书及材料包设计，为教师提供详细的教案，主要内容包括：活动名称、活动目标、活动重点、活动难点、活动准备、活动过程（主题猜想、实验材料准备、探究验证、总结梳理）、活动延伸、超级链接、家园共育、环境创设、活动反思等栏目，为一线教学提供完备的参考。
同时，每本书配有一张教学版光盘（多媒体教学软件），主要包括8个模块：活动目标、实验材料、发现剧场（动画片）、主题猜想（PPT课件演示动画）、科学实验（DV拍摄）、小牛顿课堂（PPT课件演示动画）、活动延伸（DV拍摄）、游戏空间（电子游戏）。
借助多媒体互动教学的模式，在电子白板、一体机等交互式的多媒体设备上进行教学，*直观、明了地启发、引导幼儿进行自主探究，通过动手操作材料，获得直接经验，了解科学现象及其简单原理。
者亚囡、王慧娟主编的《玩科学--幼儿园科学材料包教师指导用书（附光盘大班上适合5-6岁幼儿）（精）》可供广大幼儿园一线教师及幼师相关专业教学使用，亦可供幼儿家长阅读参考。

玩科学--幼儿园科学材料包 目录

前言
概述
大班上学期科学教学计划
活动1 我是小侦探
活动2 我的牙齿
活动3 神奇的骨骼
活动4 测风仪
活动5 小小降落伞
活动6 小火箭升天
活动7 有趣的放大镜
活动8 小兔吃胡萝卜
活动9 小小动画片
活动10 纸张大力士
活动11 悬挂的小猴
活动12 小兔上山
活动13 弹跳小人
活动14 怎样装得更多
活动15 影子大小变一变
活动16 影子的深浅

中小学教辅 教师用书

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