7年级-优等生数学-第三版

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7年级-优等生数学-第三版

7年级-优等生数学-第三版

作者:熊斌

开 本:32开

书号ISBN:9787567562127

定价:

出版时间:2017-06-01

出版社:华东师范大学出版社

7年级-优等生数学-第三版 本书特色

不奥数,也培优 •••••• 每周两次,培优好轻松 •••••• 本书以中小学数学教学内容为依据,紧跟教学进度,立足基础知识进行拓展。全书设置了70个专题,每周两次,每次半小时完成1个专题,在不增加学业负担的同时,实现锻炼思维和培养数学素养。 •••••• 举一反三,培优特高效 •••••• 【经典例题】根据每节知识点,选取趣味性强、具有代表性的例题。 【解题策略】深入浅出,对经典例题进行剖析,把知识讲解透彻。 【画龙点睛】回顾解题思路,指出易错点,总结经验,揭示解题奥秘。 【举一反三】精选3道练习题,进行强化训练,巩固所学知识。 【融会贯通】选取1道难度较大的问题,开阔视野,拓展思维。 ••••• 名师点拨,培优很容易 •••••• 当你“举一反三” 遇到困难时,或者难以“融会贯通”时,扫一扫书中二维码,马上就会有名师免费“来”教你!名师言简意赅点拨解题思路,帮你轻松实现培优突破。

7年级-优等生数学-第三版 内容简介

如果说“奥数”是提供给4%的优等生, 那么《优等生数学》提供给20%的优等生。 如果你已经是优等生,不妨一读; 如果你想成为优等生,不能不读!

2017年图书1-9年级全新修订,修订后的图书以中小学数学教学内容为依据,并为每道题目录制了视频讲解,如遇到不会的问题,扫一扫二维码,名师就会帮忙解答。

7年级-优等生数学-第三版 目录

**学期 **章 有理数 1. 比较大小 2. 有理数巧算一:凑整法 3. 有理数巧算二:裂项法 4. 有理数巧算三:规律性问题 5. 有理数巧算四:署的巧算 6. 求绝对值的值 7. 借助数轴解绝对值问题 8. 含有字母的绝对值的化简 9. 利用绝对值的非负性解题 10. 赋值法解题 11. 探索数的规律 第二章 整式的运算 12. 整式的加减及其应用 13. 整式的乘法及其应用 14. 待定系数法 15. 整式的除法 第三章 一元一次方程 16. 含参数的一元一次方程 17. 利用解的情况求参数的值 18. 整体考虑 19. 列方程解应用题 20. 商品销售问题 21. 行程问题 22. 工程问题 23. 浓度问题 24. 含绝对值的方程 25. 利用一元一次方程无穷多解解题 26. 设雨不求的未知数 第四章 图形认识初步 27. 立体图形展开图 28. 线段的长 29. 两点之间,线段*短 30. 有多少条线段 31. 图形的个数 32. 求角的度数 33. 棋盘的覆盖 34. 染色帮助解题 35. 图形的翻折 第二学期 第五章 相交线与平行线 36. 三线八角问题 37. 添平行线 38. 平行线间的距离相等 39. 面积问题 40. 几何证明 41. 直线分平面 42. 圆分平面 第六章 实数 43. 平方根 44. 立方根 45. 实数 第七章 平面直角坐标系 46. 确定点所在的象限 47. 点到坐标轴的距离 48. 坐标方法的简单应用 49. 格点与面积 第八章 二元一次方程组 50. 求二元一次不定方程的整数解 51. 二元一次不定方程的应用 52. 消元法解二元一次方程组 53. 连比式,看比值 54. 方程组的解的个数 55. 二元一次方程组同解 56. 运用错解求正解 57. 含绝对值的方程组 58. 鸡兔同笼 59. 猴子分桃 第九章 不等式与不等式组 60. 解不等式和不等式组 61. 含参数的不等式 62. 不等式的整数解 63. 含绝对值的不等式 64. 含参数的不等式组 65. 方程与不等式 66. 不等式的应用 67. 安排住宿 第十章 数据的收集、整理与描述 68. 平均分的误导 69. 可能性有多大 70. 游戏公平吗 参考答案

7年级-优等生数学-第三版 相关资料

“数学成绩不够理想而又喜欢数学的孩子,希望找到提高的途径;数学成绩优良孩子,又会感到一般的课程内容吃不饱,希望学得更深入一些。《优等生数学》可以帮助这部分孩子实现他们的愿望。” ——张景中,著名数学家,中国科学院院士,中国科普作家协会名誉理事长 “优等生数学比一般数学练习教辅书,题型更复杂点,需要小朋友更动脑筋点,都是孩子能接受的生活知识,就是需要思考更深度点,对培养孩子认真思考,严谨的数学学习态度非常好的一个引导。” ——当当网读者留言 “这本书正如它的名字一样,是针对优等生而设计的。书中对相关知识点的总结十分系统,以及例题的选择很典型。这对培养数学思维有很大的作用,其中穿插一些关于智力开发的试题,这对培养他们的数学兴趣有很大的帮助。十分适合学生和相关的数学教师去研读。” ——当当网读者留言

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