提升学校课程领导力-上海市徐汇区小学课程建设案例精选 本书特色

《提升学校课程领导力》内容分为两大部分，一是“学校课程规划方案”；二是“学期课程纲要”。 “学校课程规划方案”呈现了徐汇区10所种子学校撰写的学校课程规划方案，各校结合创校历史和学校文化，从学校的愿景、使命和目标出发，分析学校课程发展现状和学生的课程期待，绘制学校课程结构图，对一个年度内全校各级各类课程的设置、课时安排和课程内容作出说明，阐述了这些课程的实施、管理、评价的全过程，并指出所需的组织、制度和资源上的课程保障。每个方案结尾附有华东师范大学课程与教学研究所专家对方案的点评解读与完善建议。 “学期课程纲要”则从10所种子学校中选取了18个个性化的学期课程纲要，包括各个年级、各个学科、各个类型的课程。设计者在徐汇区教师进修学院教研专家的指导下，从背景、目标、内容、实施、评价五个方面展开纲要设计，并在叙写中追求教—学—评的一致性，课程内容丰富多变，实施与评价也呈现资源与方法的多样化。读者可以将年级、学科、课程类型作为维度，比较不同学校课程纲要在设计思路与叙写方式上的异同，从而对“个性化”的课程建设有更具体的感知和更深刻的理解。

提升学校课程领导力-上海市徐汇区小学课程建设案例精选 内容简介

凝聚基层学校创新智慧，精选十所种子学校*特色的校本化课程创造，展示“学校课程规划方案”与“学期课程纲要”的内容要求与叙写策略，呈现专家针对性述评与改进建议，促进内涵式发展。 课程领导力是基层学校创造性实施新课程、加强教学团队的专业发展、推动教育质量稳步提高的主抓手，而区域教育行政部门必须肩负起支持与引导的重要职责。在这一点上，上海市徐汇区教育局进行了有益的尝试，取得了阶段性的成果，实现了理论与实践的良好融合，形成了一体两翼、组团发展的区域课改模式，更激发出学校变革的内在活力。 这本凝聚了徐汇区基层学校创新智慧的成果集，分“学校课程规划方案”、“学期课程纲要”两大部分，精选十所种子学校*特色的学科与年级，呈现了学校与教师在专家指导与行政支持下对课程建设的深度思考和校本化创造。期待这份沉甸甸的教育成果，能为更多基层学校深化课程与教学改革提供可借鉴的范例，将这种研究解决问题的策略、路径和方法带到日常工作中去，通过个性化的课程建设，实现“高位、优质、均衡”的内涵式发展。

提升学校课程领导力-上海市徐汇区小学课程建设案例精选 目录

【学校课程规划方案】 1.爱菊小学学校课程规划方案/003 2.汇师小学学校课程规划方案/019 3.东二小学学校课程规划方案/032 4.长桥第二小学学校课程规划方案/044 5.华东理工大学附属小学学校课程规划方案/055 6.上海小学学校课程规划方案/064 7.徐浦小学学校课程规划方案/078 8.逸夫小学学校课程规划方案/090 9.高安路**小学学校课程规划方案/103 10.上海交通大学附属小学学校课程规划方案/117 【学期课程纲要】 11.爱菊小学数学(二年级上册)课程纲要/135 12.东二小学体育（一年级下册）课程纲要/141 13.高安路**小学语文（三年级下册）课程纲要/146 14.华东理工大学附属小学自然（四年级上册）课程纲要/153 15.汇师小学数学（五年级上册）课程纲要/158 16.汇师小学信息科技（小学**册）课程纲要/163 17.上海交通大学附属小学音乐（四年级上册）课程纲要/169 18.上海小学语文（一年级上册）课程纲要/174 19.上海小学英语（五年级上册）课程纲要/179 20.徐浦小学美术（三年级上册）课程纲要/184 21.逸夫小学英语（一年级上册）课程纲要/190 22.长桥第二小学品德与社会（三年级上册）课程纲要/196 23.高安路**小学“定格动画”课程纲要/201 24.逸夫小学“生活实验室”课程纲要/206 25.华东理工大学附属小学“五子连珠”课程纲要/211 26.徐浦小学“小手绘大桥”课程纲要/217 27.东二小学“学讲上海闲话”课程纲要/221 28.汇师小学“衍纸创意”课程纲要/227

提升学校课程领导力-上海市徐汇区小学课程建设案例精选 作者简介

庄小凤，中共徐汇区教育工作委员会副书记、上海市徐汇区教育局局长。拥有30余年教龄，先后任教于上海位育初中、上海市第二中学、上海市徐汇中学等校，有丰富的教育科研与课堂教学经验。

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