小学教育科学研究方法-第2版 本书特色

丁炜、陈静逊编著的《小学教育科学研究方法(第2版高等院校小学教育专业教材)》为高等院校小学教育专业教材，主要内容是科学思维、课题选择、文献检索、数据处理、样本抽取、观察方法、调查方法、测验方法、实验方法、行动研究、成果表达。其特色有切合实际讲述zui基本的方法；融合学科构建zui清晰的线索；糅合方法介绍zui实用的统计；结合实例运用zui通俗的语言；表达成果介绍zui详实的要领。

小学教育科学研究方法-第2版 目录

**章小学教育科研方法概述 **节小学教育科研方法的涵义 第二节小学教育科研方法的类别 第三节小学教育科学研究的步骤 第四节小学教育科学研究的规则 第二章科学思维 **节分析与综合 第二节比较与分类 第三节归纳、演绎与类比 第四节信息、控制与系统 第三章课题选择 **节排除障碍提出问题 第二节分析问题提出假设 第三节选择课题陈述选题 案例：课题申请报告**章小学教育科研方法概述 **节小学教育科研方法的涵义 第二节小学教育科研方法的类别 第三节小学教育科学研究的步骤 第四节小学教育科学研究的规则 第二章科学思维 **节分析与综合 第二节比较与分类 第三节归纳、演绎与类比 第四节信息、控制与系统 第三章课题选择 **节排除障碍提出问题 第二节分析问题提出假设 第三节选择课题陈述选题 案例：课题申请报告 第四章文献检索 **节文献工作的过程 第二节文献工作的途径 第三节网络检索 案例：文献综述 第五章数据处理 **节频数分布图表 第二节几种平均数 第三节方差、标准差与差异系数 第四节标准分 第六章样本抽取 **节抽样的定义与类型 第二节单纯随机抽样调查程序 第七章观察方法 **节观察与课堂观察 第二节课堂观察的实施 第三节课堂观察工具的类型 第四节课堂观察工具的开发 案例：课堂观察报告 第八章调查方法 **节访谈方法 第二节问卷方法 第三节显著性检验（x2检验） 案例：调查报告 第九章测验方法 **节测验的定义 第二节试卷的编制 第三节质量分析 案例：试卷编制 第十章实验方法 **节实验设计的逻辑 第二节对照组实验的设计 第三节轮组实验的设计 第四节显著性检验（z检验和t检验） 第五节多因素实验设计 第十一章行动研究 **节行动研究的定义与特征 第二节行动研究的实施 第三节行动研究的方式 案例：课例研究报告 第十二章成果表达（上） **节统计图表的制作 第二节经验总结的撰写 第三节研究报告的撰写 案例：实验报告 第十三章成果表达（下） **节学术论文概述 第二节对论点的阐述 第三节对论点的论证 案例：学术论文 主要参考文献

小学教育科学研究方法-第2版 作者简介

丁炜，上海师范大学教育学院初等教育系副主任、副教授，从事小学语文课程与教学论、教育研究方法课程的教学与研究；陈静逊，上海师范大学教育学院原副院长、副教授。

中小学教辅

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