469／ 92　聪明的少帝

475／ 93　立昏君

481／ 94　废昏君

485／ 95　坐牢读经

490／ 96　霍家的败亡

496／ 97　国内要紧

500／ 98　称职的官吏

504／ 99　杀害大臣

512／ 100　赵充国和西羌

516／ 101　功臣画像

520／ 102　女使者

524／ 103　外戚和宦官

529／ 104　昭君出塞

536／ 105　攀断栏杆

541／ 106　谦恭下士

545／ 107　七亡七死

549／ 108　面面俱到

555／ 109　改朝换代

560／ 110　复古改制

567／ 111　绿林和赤眉

572／ 112　起义军的混合

579／ 113　昆阳大战

584／ 114　新朝的灭亡

588／ 115　一个算卦的

592／ 116　争取民心

598／ 117　整顿队伍

604／ 118　攀龙附凤

609／ 119　绿林的破裂

614／ 120　赤眉的流亡

620／ 121　帝王满天下

625／ 122　三分天下

630／ 123　钓鱼台

634／ 124　得陇望蜀

639／ 125　硬脖子

644／ 126　马革裹尸

649／ 127　云台二十八将

654／ 128　取经求佛像

659／ 129　生死朋友

665／ 130　投笔从戎

669／ 131　威震西域

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前后汉故事-林汉达中国历史故事经典-(全2册)-图文本 相关资料

中国青年对中国历史了解越来越贫乏。历史“演义”和历史“戏剧”臆造过多。通俗易懂而又趣味盎然的历史故事书正是今天群众十分需要的珍贵读物……这些用“规范化普通话”编写的通俗历史故事，不但青年读来容易懂，老年读来也津津有味，是理想的历史入门书。这样的书，在我们这个历史悠久的文明古国里，实在太少了。
——著名语言学家、文字学家、经济学家周有光林汉达写历史故事，本来是从研究语文出发的，但“在写作的过程中越来越感觉到我国的历史故事实在丰富，内容也真有价值”。因此在内容的选择和编写上，他努力做到“要介绍真实的历史知识，要有教育意义，读起来要有趣味”……这使他的这部《新编历史故事》系列成了一座大众的、特别是青少年的精神粮食宝库 ——著名学者、作家周乃复
凡是有趣的故事，林先生多半都讲过……这么个海内外闻名的大学者，替孩子们写了大量的通俗历史读物，这样的人现在是没有啦。

重读林汉达，我一面谢天谢地，庆幸我们的孩子又有好书看了。同时我自己也还是看得津津有味。

我首先佩服的是这些通俗历史读物品味的纯正。这是历史，是正史……更难得的是，林先生的“正”，不是板起面孔来说教，而是生动的讲述，行云流水般的风格。很多人都认为林先生的著作是最有趣的历史读物林先生的语言、语气、语调让他的讲述有一种现场感，拉近了我们与历史的距离。（《重读林汉达》）

——著名学者、专栏作家  严锋

这些故事取材可信，形式虽然是讲故事，但是骨架子却是老老实实地依据“正史”所记载的史料搭建而成。作者把这些故事从纷繁复杂的史料里总结出来，剪裁是很见匠心的，人物关系和事件发展交代得简洁清晰，不蔓不枝。数百个故事既相互关联，又独立成篇，翻开任何一节都能顺利地读下去。

                                               ——读者“五湖酒徒”的博客

前后汉故事-林汉达中国历史故事经典-(全2册)-图文本 作者简介

林汉达(1900—1972)，浙江慈溪人，著名教育家、语言文字学家和历史学家。1924年毕业于上海之江大学，1937年赴美留学，在科罗拉多州立大学民众教育系获硕士、博士学位。中国民主促进会发起人之一。建国后，历任燕京大学教授、教务长，第一、二、三届人大代表，中华人民共和国教育部副部长等。他的通俗历史读物深受一代又一代青少年读者的欢迎，《春秋战国故事》《前后汉故事》《三国故事》被公认为“中国青少年最理想的历史入门读物”。

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