363／ 89　哭秦庭

369／ 90　二桃杀三士

374／ 91　整顿纪律

379／ 92　有文有武

385／ 93　拆城头

390／ 94　周游列国

395／ 95　不，不敢忘！

398／ 96　石屋看马

402／ 97　卧薪尝胆

407／ 98　全凭一张嘴

412／ 99　皱眉捧心

415／ 100　黄池大会

419／ 101　帽缨系好

422／ 102　三不死

424／ 103　攻城和守城

429／ 104　狡兔死，走狗烹

433／ 105　三家灭智

438／ 106　漆身吞炭

441／ 107　三家分晋

444／ 108　收服中山

449／ 109　河伯娶妇

454／ 110　镇守西河

459／ 111　姐姐和兄弟

463／ 112　吴起养兵

467／ 113　驺忌论琴

471／ 114　实地调查

475／ 115　霸道

480／ 116　变法

486／ 117　孙膑下山

490／ 118　装疯忍辱

494／ 119　马陵道上

499／ 120　迁都大梁

502／ 121　五牛分尸

507／ 122　合纵抗秦

512／ 123　蝴蝶梦

515／ 124　和氏璧

518／ 125　激将法

522／ 126　纵约长

526／ 127　拆散纵约

530／ 128　六百里和六里

533／ 129　连横亲秦

536／ 130　曾参杀人

539／ 131　举鼎

542／ 132　绑架

546／ 133　向胡人学习

549／ 134　侦察

551／ 135　端午节

555／ 136　收养门客

558／ 137　鸡鸣狗盗

562／ 138　收账烧债券

565／ 139　狡兔三窟

569／ 140　相思树

573／ 141　十大罪状

576／ 142　黄金台

578／ 143　大王的架子

582／ 144　右袒

585／ 145　落难公子

587／ 146　有始有终

590／ 147　火牛阵

595／ 148　完璧归赵

599／ 149　渑池会

602／ 150　将相和

605／ 151　一领破苇席

608／ 152　搜查车厢

612／ 153　远交近攻

617／ 154　赠绨袍

621／ 155　患难之交

624／ 156　鹞鹰和斑鸠

626／ 157　活埋赵兵

631／ 158　牢骚

633／ 159　毛遂自荐

637／ 160　奇货可居

642／ 161　宁可跳东海

645／ 162　讨厌的老头子

649／ 163　盗兵符

653／ 164　避债台

春秋战国故事-林汉达中国历史故事经典-(全2册)-图文本 相关资料

中国青年对中国历史了解越来越贫乏。历史“演义”和历史“戏剧”臆造过多。通俗易懂而又趣味盎然的历史故事书正是今天群众十分需要的珍贵读物……这些用“规范化普通话”编写的通俗历史故事，不但青年读来容易懂，老年读来也津津有味，是理想的历史入门书。这样的书，在我们这个历史悠久的文明古国里，实在太少了。

——著名语言学家、文字学家、经济学家 周有光

林汉达写历史故事，本来是从研究语文出发的，但“在写作的过程中越来越感觉到我国的历史故事实在丰富，内容也真有价值”。因此在内容的选择和编写上，他努力做到“要介绍真实的历史知识，要有教育意义，读起来要有趣味”……这使他的这部《新编历史故事》系列成了一座大众的、特别是青少年的精神粮食宝库。

——著名学者、作家 周乃复

凡是有趣的故事，林先生多半都讲过……这么个海内外闻名的大学者，替孩子们写了大量的通俗历史读物，这样的人现在是没有啦。

重读林汉达，我一面谢天谢地，庆幸我们的孩子又有好书看了。同时我自己也还是看得津津有味。

我首先佩服的是这些通俗历史读物品味的纯正。这是历史，是正史……更难得的是，林先生的“正”，不是板起面孔来说教，而是生动的讲述，行云流水般的风格。很多人都认为林先生的著作是最有趣的历史读物林先生的语言、语气、语调让他的讲述有一种现场感，拉近了我们与历史的距离。（《重读林汉达》）

——著名学者、专栏作家 严锋

这些故事取材可信，形式虽然是讲故事，但是骨架子却是老老实实地依据“正史”所记载的史料搭建而成。作者把这些故事从纷繁复杂的史料里总结出来，剪裁是很见匠心的，人物关系和事件发展交代得简洁清晰，不蔓不枝。数百个故事既相互关联，又独立成篇，翻开任何一节都能顺利地读下去。

——读者“五湖酒徒”的博客

春秋战国故事-林汉达中国历史故事经典-(全2册)-图文本 作者简介

林汉达(1900—1972)，浙江慈溪人，著名教育家、语言文字学家和历史学家。1924年毕业于上海之江大学，1937年赴美留学，在科罗拉多州立大学民众教育系获硕士、博士学位。中国民主促进会发起人之一。建国后，历任燕京大学教授、教务长，第一、二、三届人大代表，中华人民共和国教育部副部长等。他的通俗历史读物深受一代又一代青少年读者的欢迎，《春秋战国故事》《前后汉故事》《三国故事》被公认为“中国青少年最理想的历史入门读物”。

 2/3   首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页

中小学教辅

在线阅读