第3-16课 计数与二项式定理综合问题
第3-17课 概率与统计综合问题
第3-18课 欧氏几何中的有关证明（非沪）

第4部 思维方法
第4-01课 逻辑思维的作用——高考综合与能力专项训练（-）
第4-02课 抽象思维的作用——高考综合与能力专项训练（二）
第4-03课 形象思维的作用——高考综合与能力专项训练（三）
第4-04课 直觉思维的作用——高考综合与能力专项训练（四）
第4-05课 化归与类比——高考综合与能力专项训练（五）
第4-06课 特殊化——高考综合与能力专项训练（六）
第4-07课 -般化——高考综合与能力专项训练（七）
第4-08课 抽象化——高考综合与能力专项训练（八）
第4-09课 符号化——高考综合与能力专项训练（九）
第4-10课 结构化——高考综合与能力专项训练（十）
参考答案
附录 怎样考试

新高考直通车学霸:数学考场 作者简介

　　张雪明，复旦附中数学高级教师，华东师范大学国家公费生导师。先后被评定为江苏省特级教师、上海市特级教师。
　　坚持以个性化、过程化、常识化、本质化为教学原则；讲课不搞“满堂灌”，善于激发学生的“思路生成”，帮助学生找到快速解题的“金钥匙”。致力于课程与学科教学论的研究与实践；曾分别主持区、市级课题研究多项，获得市级以上教育科研成果奖10余项；在全国有影响的专业期刊上发表论文50余篇，主编、著述各种书籍40余册。
　　秉持“于无声处听见音乐，从混沌中发现有序”的生存哲学。

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