纽约教育发展研究 本书特色

　　 国际大都市教育研究是我国比较教育学界的一个 新领域。孔令帅*的《纽约教育发展研究》采用文献 法、历史法、比较法、案例法分析了纽约市的教育改 革和教育发展政策，特别是对教育行政部门和相关组 织发布的报告进行了深入解读，介绍了21世纪以来纽 约市教育改革与发展的状况。其中，主要分析了纽约 市人力资源开发、教育治理结构与政策以及教育发展 战略的改革，探讨了纽约市各级各类教育的核心和热 点问题，试图为通过教育促进我国人力资源开发，从 而促进经济发展提供借鉴和启示。

纽约教育发展研究 目录

导言 **章 纽约的城市发展历程与教育发展沿革**节 城市发展历史第二节 教育发展历史 第二章 纽约的城市发展状况与发展战略**节 纽约市的产业结构第二节 人口构成与人力资源结构第三节 城市发展与人力开发战略第四节 教育与人力资源开发 第三章 纽约的教育改革基本理念与发展战略**节 教育改革基本理念第二节 教育改革的发展战略和重大举措 第四章 纽约的学前教育发展**节 学前教育的发展历史第二节 学前教育的现状 第五章 纽约的基础教育发展**节 目标与理念：全面发展第二节 教育公平：均衡发展第三节 追求卓越：优质发展 第六章 纽约的高等教育发展**节 促进高等教育多样化：错位发展第二节 提高高等教育质量：优质发展第三节 服务城市经济社会发展：竞争创新 第七章 纽约的职业技术教育发展**节 职业技术教育发展战略第二节 职业技术教育体系第三节 职业培训体系 第八章 纽约终身学习社会构建**节 终身学习的理论和政府支持第二节 终身学习与纽约市各级教育的发展第三节 开展终身学习的各类设施机构 第九章 纽约教育的国际化发展**节 教育国际化的背景第二节 国际理解教育与移民教育第三节 高等教育国际化的案例 第十章 纽约的教师教育发展**节 教师准备第二节 教师评价第三节 21世纪以来教师教育的政策改革 第十一章 纽约城市教育发展的特色、经验及启示**节 教育发展特色第二节 教育发展经验第三节 对上海教育改革与发展的启示 参考文献 网络文献 后记

中小学教辅 教师用书

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