语文教学策略研究 本书特色

《语文教学策略研究》共分为六章，主要内容包括：教学策略概述、识字与写字策略、阅读教学策略、写作教学策略、口语交际教学策略、语文综合性学习策略和语文评价策略。《语文教学策略研究》力争成为新*国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。

语文教学策略研究 目录

**章教学策略概述

**节教学策略的概念和特征

第二节教学策略的研究与分类

第三节学习策略

第四节语文教学中的时间管理策略

第二章识字与写字策略

**节代表性识字教学方法及存在的问题

第二节“生活化识字”的课堂教学策略

第三节钢笔字练习策略

第四节毛笔字书写策略

第三章阅读教学策略

**节阅读教学效率和阅读教学能力

第二节语言素质、语感和对话理论

第三节美读教学策略和情感教学策略

第四节课外阅读指导策略

第四章写作教学策略

**节当前小学习作教学的15种模式简介

第二节常用三类“文章写作”教学策略介绍

第三节“五步骤过程”写作策略

第五章口语交际教学策略

**节中小学口语交际课程与心理障碍表现

第二节提高学生的口语交际能力策略

第三节对话式课堂指导策略

第六章语文综合性学习策略和语文评价策略

**节语文综合性学习的概念、特征以及存在的问题

第二节语文综合性学习多元评价方案、策略与原则

第三节语文教学评价

参考文献

后记

中小学教辅 教师用书

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