中小学生不得不读的故事丛书:让青少年懂得保护环境的故事
中小学生不得不读的故事丛书:让青少年懂得保护环境的故事作者:《让青少年懂得保护环境的故事》编写组 开 本:16开 书号ISBN:9787510014925 定价: 出版时间:2016-01-01 出版社:世界图书出版公司 |
中小学生不得不读的故事丛书:让青少年懂得保护环境的故事 内容简介
每一个好故事,都会带你种下完美人生的种子;每一个好故事,都是我们领悟人生的一盏明灯;每一个好故事,都是我们人生的一块基石。它给我们智慧的启迪,让我们抓住希望,对今天更加珍惜,对明天充满自信!
中小学生不得不读的故事丛书:让青少年懂得保护环境的故事 目录
植树造福人类黄帝亲手栽柏树
路旁植树的由来
从西周的植树说起
杏林春暖的故事
木奴的故事
樊重植树造福
宋清及近代的植树造林
栽行道树美化环境
各代的植树情结
植树节的由来
爱护救助生物
舜帝不鞭打耕牛
文王怒斥打猎之人
努尔古丽保护驼群的故事
僧人保护动物
小学生保护白鳍豚
张宇急中生智救天鹅
放生金花鼠的故事
伟子与大雁
蔡希陶与杜鹃花
保护自然资源
商汤爱鸟网开三面
里革割渔网护资源
管仲投身环保
孟轲提出顺应自然
荀况主张顺应与改造自然
刘安与刘向的努力
为保护自然资源的“论战”
皇帝支持保护资源
历代捍卫森林的故事
唐宋之际保护生物资源的行动
反对围湖的斗争
保护泰山和衡山
寺院之人保护林木
祠宅陵庙受保护
制定环保法令
齐国制定环保法令
《礼记》的环保规定
秦代制定环保文献
秦以后的环保法制
组织环保会议与活动
治理自然环境
伯益的贡献
大禹治水
庄子与虞人的故事
周朝时期生物资源的保护
苏轼徐州战洪水
周朝的虞衡
虞衡的“承袭”
《禹贡》的贡献
从单子知陈必亡说起
管仲讲国土整治
周密的城市规划
环境变迁的故事
环境是怎样恶化的
黄河安流与王景治河
黄河再度“咆哮”
生态环境的五次变迁
“人类卫士”屡遭浩劫
水土流失的“千年之祸”
人类的“助纣为虐”
“人类伙伴”的历史遭遇
中小学生不得不读的故事丛书:让青少年懂得保护环境的故事 节选
《中小学生不得不读的故事丛书:让青少年懂得保护环境的故事》: 宋太祖重视植树造林,他根据造林多少,把居民分为五等。**等是每年种树50棵,第二等以下递减十棵,、并分等级奖励积极植树的人。宋代大文豪苏轼喜爱种树,写下过许多记录他自己或他人种植松、柳、枣、桑等树的诗篇。 元世祖忽必烈即位后,曾下诏说:“国以民为本,民以食为本,衣食以农桑为本。”颁布“农桑之制”十四条,规定每人每年种桑、枣二十株。土性不宜者,可改种榆、柳。元朝司农司编纂的《农桑辑要》记述了元代扦插桧、杨、柳、桑、番石榴、杉等的技术,比前更有进步。 明太宜朱元璋即位后,下诏要百姓广植桑、枣、柿树,栗、胡桃,歉年可度荒,丰年可卖钱。这些树木是经济林木,但对环境亦有一定的好处。朱元璋认为农桑为国之本业,他曾亲自命令南京钟山植树50余万棵。公元1394年,又下令广植桑枣,每户初年200株,次年400株,三年600,株,违者发配云南充军。这些命令,使全国的栽植经济林木的事业得到很大的发展。 在广东南澳岛天后宫,有一块石碑,碑高2.7米,宽1.3米,碑刻题为《南澳山种树记》,共755字。碑文先说海岛形胜,风光旖旎,接着说海岛缺乏绿化之憾,不禁喟然叹息。碑文的作者是明代万历年间(1573~1620)第九任南澳岛副总兵陈磷。他到任后目睹南澳山光秃秃的,觉得非常可惜。他到处转,到处看,从山上来到山下,经过反复考察思考,不禁自语道:“古人有种树之术和为政相似的说法,我今天非得试试它不可。”到任后一个月后,他决心要绿化荒山,于是把漳州卫指挥侯子锐、澄海所千户袁子庆、潮州镇抚杨子汪三位官员请到一块,对他们说:澳中佳山,土质优良,难道就长不了树,难道我们就不会栽树?只要你将树种下去,想到他日有用,种植的办法也就有了。树长大以后,要象爱惜琴瑟般地有节制地砍伐。种树不可“急利于目睫,商功于寸尺”。 一席话,说得这几个人连连称是,都说海岛植树,特别有益,可防风固沙,木材可免运进,又美化环境,利延数百年。于是,陈磷指出官粮结余,购松苗40000棵,杉苗30000余棵,即于万历癸巳年(1593年)冬,命令那三位官员带领本部兵马,分别在城后及左右各山脚下,都栽上树木。这好比是打一个大仗,借助士兵的力量,人多力量大,劳力又好调动,又给大家讲清植树的意义,使大家心甘情愿卖力植树,虽劳而无怨。而且植树这件事,干活不到一天,效益却可达百世有谁不愿意干呢?“陈磷在南澳岛任职只一年,便把全岛绿化了。这是古代军队绿化海岛的杰出事例。 清代还有一个植柳的故事,很感人。据《临沂县志》记载.,乾隆皇帝南巡路过临沂,一位乡村学校的学生叫王卣,上了一道《敬陈利弊以供采扶疏》,其中专门讲了一段栽柳树的问题,他说:“临沂、郯城风土半山半坡,素不产柳。驾行一过可知,每修河口出柳一千余束,发价到州,散与百姓各处采买。本境无柳,必向外州县出柳之处转行采买。运至河干,往返六百余里,非两月不能。采买困难,运解更难。我请求,以后把买柳树的钱拨给出柳的地方,让他们在河堤内外或随近旷土,官植官柳,着士兵看守十年,畅茂采用不尽,除免沂郯无柳之难,且能速济河弊之革者一也。有利则兴,有弊则除,庶不负我皇上驾幸沂郯巡狩大典。”这位少年朋友的建议,既考虑了绿化(除免沂郯无柳之难),又考虑到治河,而且提出让士兵护林的建议,这些建议确实可行,是很可贵的。 ……
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