#手掌妈妈和指头兄弟:手 本书特色

适读人群 ：3-6岁 　　这是一套原创的、集故事、知识、科学探究活动为一体的综合性科普图书。本丛书共7册，每册一个探究主题，分别是家、手、水、汽车、生命、蝴蝶、房屋，每册均分为18个编写单元，图文并茂，16开本四色印刷。　　丛书在教育部的“科学”和“综合实践活动”等课程要求的基础上，运用思维科学“相似论”为指导，通过故事的情节发展，围绕环境、使用、科学、社会、经济、生产、人、道德等九大领域介绍主题的相关知识，同时开展探究活动，使读者形成对主题的立体认识，实现培养科学素养，提高科学探究能力和科学思维能力的目的。每册书的*后附有活动探究指南、安全指南等内容，供读者查阅。例如：“水”主题是以水滴“古拉”为主人翁，通过她的旅行（即水循环）经历逐步展开关于水的各种知识，并开展探究活动。具有故事情节曲折生动、知识丰富系统、探究活动类型多样、安全可操作性等特点。之后将在这个基础上，持续打造“主题探究”综合实践活动课程，为8～12岁的青少年进行自主科普阅读和科学探究提供解决方案。　　丛书由南京市小学教师培训中心主任谷力博士担任主编，钱学森助手张光鉴教授、中科院院士陆埮教授、南京师范大学杨启亮教授、国家小学科学课程标准研制项目负责人郝金华教师、江苏省教研室主任董洪亮博士等人担任顾问，组织南京市游府西街小学等7所出色学校的骨干老师编写，同时开展综合实践活动课程进行教学实践。　　根据开卷数据，近几年来，儿童文学和少儿科普类图书一直是市场畅销热点，也是零售市场增幅很大的板块之一。小学综合实践活动课程受到学校、老师、家长和学生的欢迎，但目前的课程教学资料多为学术论文或教学案例设计，对学生自主学习缺乏实际的指导作用。本书在编写理念上独树一帜，集文学性和科学性于一体，符合小学中高年级学生的阅读喜好，有利于学生进行自主阅读和科学探究，为学校师生提供了综合实践活动课程解决方案。　　　　

#手掌妈妈和指头兄弟:手 内容简介

　　《科学主题探究·手掌妈妈和指头兄弟》　　在幻想国度，手掌妈妈和5个指头兄弟是快乐的一家。手掌妈妈很关心孩子们的成长，总是带他们出去游历，丰富生活，增长见识。在森林里，他们见识了各种动物的“手”，知道不同动物的“手”和人的手各具特点；通过与大自然、生活中不同事物的接触，了解到手的触摸功能的强大；他们向医生请教，获得清洁、爱护自己的方法和手段；他们参观汉字博物馆和礼仪博物馆，了解手在字的起源和造字，以及表达日常礼节方面的作用；他们勇敢地竞聘运动会的小记者，刻苦学习手语；他们还学习了解手在艺术创作方面的精彩能力。赶快读读吧，你会领略到手的不一样的魅力。　　《手掌妈妈和指头兄弟》通过叙述手掌妈妈和指头兄弟的学习和生活，介绍了手作为人体*重要的器官，在人的学习、生活、工作中发挥的重要作用，也表达了一家人要互相关心、和睦相处、勤奋好学、团结一致的生活态度。　　《手掌妈妈和指头兄弟》中每个知识点后面都有一个对应的探究活动，形式多样，丰富多彩，等着你去获取更多知识，揭示更多奥秘。

#手掌妈妈和指头兄弟:手 目录

《科学主题探究·手掌妈妈和指头兄弟》
1.认识
2.感知
3.清洁
4.呵护
5.信号
6.象形
7.致礼
8.说话
9.指挥
10.握力
11.手印
12.声响
13.手影
14.手魔
15.手艺
16.游戏
17.仿生
18.牵手

#手掌妈妈和指头兄弟:手 作者简介

　　谷力，博士，研究员，硕士生导师，曾任南京市教育科学研究所副所长，现任南京市小学教师培训中心主任，南京市教育硕士工作站站长，南京市人大常委会委员。曾获南京师范大学“出色毕业生”、同济大学“出色博士后”、南京市哲学社会科学“先进工作者”、江苏省教育科研“先进工作者”、南京市委和市政府授予的“南京中青年拔尖人才”、民革中央颁发的“全国先进个人”称号等，是江苏省“三三三”工程培养对象。著有《冲突与和谐：课堂教学改革实践论》等作品，并有多篇论文发表在核心刊物。目前主要从事学习力研究。多年来组织《主题概念式综合实践活动课程实践》课题，课题成果已出版多本图书，受到《中国教育报》等媒体报道。

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