新人文读本(第3版)·小学高年级·春天卷 内容简介

　　 本套丛书是如今市面上形形色色的读本中一套列入国家“十一五”重点图书出版规划的读本。它精选当代美文，充分弘扬人文精神，使中小学生感悟爱、和谐、关怀、独立、自尊、创造、责任等饱含人情味和人文气息的人文主题，同时，进一步突出了由阅读自然延伸至写作的能力要求，使中小学生能够在锻炼自主阅读能力的同时，也提高自主写作的能力。 本册针对小学五年级**学期语文教材编排。

新人文读本(第3版)·小学高年级·春天卷 目录

**组 做个快乐读书人
人文阅读·精读篇
摸书
人文阅读·赏读篇
书中自有颜如玉
读书的故事
做个陕乐的读书人
书友
口语交际吧
书中的秋天
人文写作秀
二我读书，我快乐

第二组 聆听自然的呼吸
人文阅读·精读篇
山中大雷雨
人文阅读·赏读篇
蝴蝶
树木的美感
一只小燕子
大自然的启示
口语交际吧
有趣的拟人句
人文写作秀
家有小动物

第三组 词语余味：品味故事学词语
人文阅读·精读篇
露马脚
人文阅读·赏读篇
爆竹
粉墨
百货
割席断交
口语交际吧
我所知道的成语故事
人文写作秀
我和我的好朋友

第四组 俗世奇人：身怀绝技惹人夸
人文阅读·精读篇
张大力
人文阅读·赏读篇
鼓神
灯祭——永远的温暖（节选）
著名口技艺人“汤瞎子”
竹根雕者
口语交际吧
卖艺人
人文写作秀
我的——身怀“绝技”

第五组 勇者无畏：任尔东西南北风
人文阅读·精读篇
人文阅读·赏读篇
无畏的腿
自己来缝一针
每一个生命都值得敬畏
仙人掌花
口语交际吧
大胆去做，别害怕
人文写作秀
一次勇敢的面对

第六组 感受温暖的亲情
人文阅读·精读篇
连衣裙
人文阅读·赏读篇
我的吻在哪里
奔跑的小狮子
父亲备忘录
重要电话
口语交际吧
和妈妈聊天
人文写作秀
写给妈妈的信

第七组 共创和谐：鸟语花香人欢笑
人文阅读·精读篇
用哭保护了小鸟
人文阅读·赏读篇
听懂小鸟的歌唱
树和树谈心
被放弃的财富
用旧手机换森林
口语交际吧
保护环境
人文写作秀
我与——的故事／那可爱的——

第八组 走遍万水千山
人文阅读·精读篇
白马泉的品格
人文阅读·赏读篇
去看火焰山
太湖石
秋访圆明园
西古堡散记
口语交际吧
我们一起去春游
人文写作秀
写一篇游记

中小学教辅 拓展读物

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