小小书虫-幼儿园图书馆的建设与利用 内容简介

　　 林虹主编的《小小书虫(幼儿园图书馆的建设与利用)》着重介绍雨花台区实验幼儿园在利用图书馆的过程中，将幼儿园课程内容与阅读内容有机结合，达到了互相促进、相得益彰的效果。同时，他们依仗幼儿园园级图书馆丰富的馆藏量，在主题活动实施前，教师可以从园级图书馆借阅相关书籍投放到班级“图书馆”，拓展幼儿的视野，丰富幼儿的经验；在主题活动开展的过程中，教师也可以鼓励幼儿根据需要去园级图书馆查阅相关书籍，拓展幼儿兴趣点，解决主题活动中遇到的问题。本书分为两个部分，第1部分着重介绍图书馆的建设与管理，第二部分着重介绍图书馆利用。

小小书虫-幼儿园图书馆的建设与利用 目录

总序
写在前面的话
幼儿园图书馆的建设与利用
图书馆的建设与管理
**章 文枢阁——园级图书馆的建设与管理
第二章 班级“图书馆”的建设与管理
**节 阅读在自己的“图书馆”里——大班班级“图书馆”的建设与管理
第二节 阳光书屋——中班班级“图书馆”的建设与管理
第三节 书香飘满屋——小班班级“图书馆”的建设与管理
第三章 我的私人“图书馆”——家庭小书坊的建设与管理
图书馆的利用
第四章 “遭遇”图书馆
**节 我的好书推荐
第二节 *受欢迎童书排行榜
第三节 图画书漂流
第四节 真人图书馆
第五节 “阅读妈妈”来了
第六节 画画我的小书
第七节 换书交友会
第五章 图书馆与课程教学
**节 宝贝，猜猜我有多爱你——小班主题活动“宝贝一家”的图书利用
第二节 坐着海陆空，听我韶金陵——中班主题活动“交通工具博览会”的图书利用
第三节 树，我的朋友——大班主题活动“拜访大树”的图书利用
第六章 图书馆与幼儿发展
**节 我们是朋友——大班主题活动“你真好”的图书利用
第二节 小种子——大班主题活动“生命的旅程”的图书利用
第七章 图书馆与社会生活
**节 图书馆里过大“年”——大班主题活动“中国年”的图书利用
第二节 我们一起看全球——大班主题活动“我们的地球村”的图书利用
这一路走来

中小学教辅

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