第十六编 成人与儿童应建立积极关系268—295
儿童与成人之间冲突的发生269/成人需要了解和认识儿童272/成人必须把自己摆在儿童的位置上278/成人应该对儿童提供保护和必要帮助280/成人不能用自己的意志替代儿童的意志283/成人应该克服自己的傲慢和偏见287/儿童是成人之父291

第十七编 教师职责是理解和教育儿童296—321
教师应尊重和激发儿童生命297/教师应给儿童指明趋于完美的道路300/教师指导儿童的教学艺术302/教师服务儿童的态度和仪表309/教师应通过纠正自己的错误得到改善313/教师的精神准备多于技能准备316/教师培训和实践是不可或缺的318

第十八编 父母使命是保护和关爱孩子322—333
父母肩负着伟大的使命323/儿童是爱的源泉324/父母保护和关爱孩子是自然形成的326/父母应在身体和道德上关爱孩子328/社会化家庭生活需要得到改善331

大夏书系·幼儿教育蒙台梭利幼儿教育心语/大夏书系 作者简介

编者简介 单中惠，华东师范大学教育学系教授、博士生导师。现任中国教育学会蒙台梭利教育专家委员会委员。美国哥伦比亚大学师范学院访问学者（1982-1984），英国赫尔大学教育学院高级访问学者（1992-1993），加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院高级访问学者（1997-1998）。曾任华东师范大学教育系主任，中国教育学会教育史分会副理事长，全国教育科学规划教育史学科组成员，浙江大学教育学院教授、博士生导师，南京师范大学教科院兼职博士生导师。主要学术研究领域：西方教育思想、外国幼儿教育史、外国教育问题史等。专著、主编、译著和合著学术著作40多本，在国内外学术杂志上发表论文90多篇，其中一些学术成果获国家、省部级奖。

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