英语9年级上册/指向核心素养.北京十一学校名师教学设计 本书特色

为了推动新课标理念落实，核心素养落地，改变课堂教学中知识灌输和技能训练的基本方式，寻求学习方式、教学模式和评价方式的转变，北京十一学校建构了基于标准的学习系统。在英语教学中非常重视活动的建构，因为学生解决问题的能力是在参与活动的过程中发展起来的，只有通过自己的参与、体验、探究、内化、表达等具体活动，学生才能占有知识，运用知识。

英语9年级上册/指向核心素养.北京十一学校名师教学设计 内容简介

为了推动新课标理念落实，核心素养落地，改变课堂教学中知识灌输和技能训练的基本方式，寻求学习方式、教学模式和评价方式的转变，北京十一学校建构了基于标准的学习系统。在英语教学中很好重视活动的建构，因为学生解决问题的能力是在参与活动的过程中发展起来的，只有通过自己的参与、体验、探究、内化、表达等具体活动，学生才能占有知识，运用知识。

英语9年级上册/指向核心素养.北京十一学校名师教学设计 作者简介

王鲁豫：北京十一学校课程研究院副院长，英语特级教师。首届“齐鲁名师”、山东省优秀教师、山东省教学能手、山东省年度教育创新人物、北京市海淀区教育系统“三八红旗手”、北京市开放型教学实践活动指导教师。 李玉玲：北京市海淀区学科带头人，中学一级教师，北京十一学校初二教研组长。曾获海淀区英语教师基本功大赛一等奖，并承担市区课题研究项目，主编《初中英语听说》和《英文时事传媒》等多本校本教材资源。

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