口语交际:八年级 本书特色

《口语交际》（八年级）依义务教育阶段语文课程标准，针对当前口语交际教学中的突出问题编写而成。从“交流话题”“交际活动类型”“口语交际能力”三个维度，设置了包括“校园新闻发布会”“晒晒家乡特产”“我喜欢的运动”“科技让人更亲近还是更疏远”等20个贴近八年级学生生活实际的交际话题或情境，提供给八年级学生学习掌握。所设学习内容富有挑战性和趣味性，并有清晰的目标体系，便于自学与自测。

口语交际:八年级 内容简介

《口语交际》（八年级）依义务教育阶段语文课程标准，针对当前口语交际教学中的突出问题编写而成。从“交流话题”“交际活动类型”“口语交际能力”三个维度，设置了包括“校园新闻发布会”“晒晒家乡特产”“我喜欢的运动”“科技让人更亲近还是更疏远”等20个贴近八年级学生生活实际的交际话题或情境，提供给八年级学生学习掌握。所设学习内容富有挑战性和趣味性，并有清晰的目标体系，便于自学与自测。

口语交际:八年级 作者简介

郑桂华，教育学博士，上海师范大学中文系教授，博士生导师。第二届教育部基础教育课程与教材专家委员，教育部普通高中和义务教育语文课程标准修订组成员，教育部义务教育语文教科书审查委员，教育部“国培计划”授课教师，上海二期课改高中语文教材副主编，上海二期课改初中语文教材主要编写者。有多部专著出版。 于龙，教育学博士，上海师范大学教育学院副教授，硕士研究生导师。主持过6项省部级课题。参编上海二期课改初中语文教材。在《课程••教材•教法》《中国教育学刊》《语言文字应用》等刊物发表论文40余篇，有多部专著出版。专著《现代语文课程话语考论——以“性质之争”和“文白之争”为例》获上海市哲学社会科学优秀成果奖。 兰保民，正高级教师，上海市语文特级教师。兰保民语文教师培训基地主持人，兼任上海市教师学研究会副秘书长和语文专业委员会副主任、浦东新区教育学会语文专业委员会主任等。有多部专著出版。 范晓峰，中学语文高级教师，浦东新区语文学科带头人。主持和参与多项重点课题，在核心刊物上发表多篇论文。 倪瑾谊，中学语文高级教师，浦东新区语文骨干教师。曾获“于漪教育思想研究”征文一等奖。

中小学教辅 八年级 英语

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