口语交际:四年级 本书特色

《口语交际 四年级》围绕义务教育阶段语文课程标准，针对当前口语交际教学中的突出问题，从“交流话题”“交际活动类型”“口语交际能力”三个维度，设置了包括“暑假见闻”“走，我们秋游去”“我是小记者”“有趣的年俗”“带你逛公园”“暖心安慰”等20个贴近四年级学生生活实际的交际话题或情境，提供给四年级学生学习掌握。所设学习内容富有挑战性和趣味性，并有清晰的目标体系，便于自学与自测。

口语交际:四年级 内容简介

《口语交际 四年级》围绕义务教育阶段语文课程标准，针对当前口语交际教学中的突出问题，从“交流话题”“交际活动类型”“口语交际能力”三个维度，设置了包括“暑假见闻”“走，我们秋游去”“我是小记者”“有趣的年俗”“带你逛公园”“暖心安慰”等20个贴近四年级学生生活实际的交际话题或情境，提供给四年级学生学习掌握。所设学习内容富有挑战性和趣味性，并有清晰的目标体系，便于自学与自测。

口语交际:四年级 作者简介

郑桂华，教育学博士，上海师范大学中文系教授，博士生导师。第二届教育部基础教育课程与教材专家委员，教育部普通高中和义务教育语文课程标准修订组成员，教育部义务教育语文教科书审查委员，教育部“国培计划”授课教师，上海二期课改高中语文教材副主编，上海二期课改初中语文教材主要编写者。有多部专著出版。
于龙，教育学博士，上海师范大学教育学院副教授，硕士研究生导师。主持过6项省部级课题。参编上海二期课改初中语文教材，在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《语言文字应用》等刊物发表论文40余篇，有多部专著出版，专著《现代语文课程话语考论——以“性质之争”和“文白之争”为例》获上海市哲学社会科学优秀成果奖。
王雅琴，上海市特级教师，中学语文高级教师。上海市劳模创新工作室“学科创新工作室”主持人，浦东新区教师培训基地主持人。出版的个人专著有《静听花开——我的教学博客》《我的语文修炼》《上海名师课堂小学语文王雅琴卷》。
殷秀德，上海市闵行区语文教研员。长三角基础教育语文学科专家、上海中考命题专家、上海市中小学学业质量“绿色指标”初中语文学科命题组核心成员、区学科带头人、区“骨干教师培养基地”导师等。郑桂华，教育学博士，上海师范大学中文系教授，博士生导师。第二届教育部基础教育课程与教材专家委员，教育部普通高中和义务教育语文课程标准修订组成员，教育部义务教育语文教科书审查委员，教育部“国培计划”授课教师，上海二期课改高中语文教材副主编，上海二期课改初中语文教材主要编写者。有多部专著出版。 于龙，教育学博士，上海师范大学教育学院副教授，硕士研究生导师。主持过6项省部级课题。参编上海二期课改初中语文教材，在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《语言文字应用》等刊物发表论文40余篇，有多部专著出版，专著《现代语文课程话语考论——以“性质之争”和“文白之争”为例》获上海市哲学社会科学优秀成果奖。 王雅琴，上海市特级教师，中学语文高级教师。上海市劳模创新工作室“学科创新工作室”主持人，浦东新区教师培训基地主持人。出版的个人专著有《静听花开——我的教学博客》《我的语文修炼》《上海名师课堂小学语文王雅琴卷》。 殷秀德，上海市闵行区语文教研员。长三角基础教育语文学科专家、上海中考命题专家、上海市中小学学业质量“绿色指标”初中语文学科命题组核心成员、区学科带头人、区“骨干教师培养基地”导师等。 张强，正高级教师，上海市语文特级教师，“语文学科领军”，华东师范大学兼职教授，上海市高级教师评审专家，中、高考命题专家。

中小学教辅 小学四年级 英语

在线阅读