让樱花绽放英华 本书特色

北京市樱花园实验学校是北京市朝阳区一所老旧小区的传统学校。自2013年3月起着手打造“英华教育”，在学区化改革、集团化办学的大潮中保持定力，坚守本色，创新实验，特色办学，内涵发展，6年来取得了可喜的办学成果，学校教学质量与办学质量囊括市区奖励。2016年出版了《让樱花走向英华》，重点梳理了北京市樱花园实验学校开展英华教育的整体构架和实施办法，首次将“英华教育”理念系统阐述并传播惠及全国中小学校和广大教师。
《让樱花绽放英华》为《让樱花走向英华》的续作，也是姊妹篇。本书是对近6年来的学校建设、校园文化建立、师资团队建设、教学管理、课程设置等学校各方面的一个全新集结呈现，充分展现英华教育运行的深层细节和创新举措。
《让樱花绽放英华》分四个篇章，以教育叙事为主要体例，配以形象的教育文化活动图片，附以教育设计、师生成果作为佐证，以期从细节处展示学校英华教育运行轨迹。尤其是教育叙事以月历的方式编排，从2月到次年1月，选取学校*特色的教育文化活动作为叙写对象，叙事时有的捡取某一次特色活动来写，有的综合多次活动的内容来写，力求表现出精神特质。包括学校从校园设计、校园文化、课程设置、教学管理、青年教师培养、师生关系构建、学校管理等具体细节，来展现一所老旧传统校，如何创新发展、成长为一所囊括绝大多数奖项的优秀示范校。 北京市樱花园实验学校是北京市朝阳区一所老旧小区的传统学校。自2013年3月起着手打造“英华教育”，在学区化改革、集团化办学的大潮中保持定力，坚守本色，创新实验，特色办学，内涵发展，6年来取得了可喜的办学成果，学校教学质量与办学质量囊括市区奖励。2016年出版了《让樱花走向英华》，重点梳理了北京市樱花园实验学校开展英华教育的整体构架和实施办法，首次将“英华教育”理念系统阐述并传播惠及全国中小学校和广大教师。 《让樱花绽放英华》为《让樱花走向英华》的续作，也是姊妹篇。本书是对近6年来的学校建设、校园文化建立、师资团队建设、教学管理、课程设置等学校各方面的一个全新集结呈现，充分展现英华教育运行的深层细节和创新举措。 《让樱花绽放英华》分四个篇章，以教育叙事为主要体例，配以形象的教育文化活动图片，附以教育设计、师生成果作为佐证，以期从细节处展示学校英华教育运行轨迹。尤其是教育叙事以月历的方式编排，从2月到次年1月，选取学校*特色的教育文化活动作为叙写对象，叙事时有的捡取某一次特色活动来写，有的综合多次活动的内容来写，力求表现出精神特质。包括学校从校园设计、校园文化、课程设置、教学管理、青年教师培养、师生关系构建、学校管理等具体细节，来展现一所老旧传统校，如何创新发展、成长为一所囊括绝大多数奖项的优秀示范校。 《让樱花绽放英华》是对教育本质的真诚探索，对教学真相的刻意追求，对学生核心素养教育的深度落实，因而，所呈现的创新设计案例和图片现场，真实、亲切、接地气，可感、可信、可学习，虽然是一所普通学校不断演变、创新、成长、发展历程的缩影，但对中小学校的校长、管理人员和教师极具借鉴和启发作用。书中的方法，拿来即用，用后有效。看完本书，相信你会找到自己的答案。

让樱花绽放英华 内容简介

北京市樱花园实验学校是北京市朝阳区一所老旧小区的传统学校，2013年起以“英华教育”旗帜，在学区化改革、集团化办学的大潮中坚守本色，创新实验，特色办学，内涵发展，6年来囊括市区各类教育评估奖项，成为令人瞩目的新优质学校。 《让樱花绽放英华》是2016年出版的《让樱花走向英华》的续作。前作系统阐释英华教育的架构与体系。《让樱花绽放英华》则以图文并茂的教育叙事为主要体例，按月历方式编排，精选*特色的教育文化活动，展现英华教育的创新举措和深层细节，凸显学校精神特质，反映了对教育本质的真诚探索，真实可感，亲切可信，深刻可学，对中小学校校长、管理人员和教师极具借鉴和启发作用。

让樱花绽放英华 目录

序　　言　樱花正在绽放　 顾明远 / 007 DI一篇章　开　篇 / 009 学校因何而改变 / 011 第二篇章　樱花故事 新学期，我们不一样！ 附诗 　乙未新春寄樱花园诸君 附录　创意作业 ：十二英华品质连环画　 安锦燕 校长和我们一起吃午餐 附诗　雪后看庭前花 三月芳华 附诗　又见玉兰 别样樱花 附诗　春到海淀寻花 附录　樱花缘·樱花源·樱花园主题学科实践活动学习单 巍巍长城壮雄心 二月初二登慕田峪 站在天安门城楼上 附真偶戏与生活磨砺 附录1 　《寻找七彩心》（节选） 附录2 　新闻两则 附录3 　短信一组 倾听行走天地的生命跫音 漫卷书香盈袖 北大百年讲堂中的鼓声 和青春来一次交心 分数里有智慧也有温度 在比如世界里遇见未来的自己 附录1 　“遇见未来的自己”职业体验活动设计方案 附录2 　“遇见未来的自己”职业体验活动学习成果摘录 今日我为你壮行 陪你跑到“冲刺线” 难忘那夜灯火笙歌 附录1 　愿你归来伟岸如山 附录2 　盛典热评选摘 爱的温度 附录　论爱 迈好中学**步 英华教育再出发 附录　开学致辞二则拨云寻古寺　倚石听禅音 “让我们快乐运动起来！” 我们的节日，我们的荣光 附录　《朵朵樱花》节选 缤纷智美英华会 附录1 　学在樱花，初见英华　 魏天慧　杜敏等 附录2 　“丰采12英华会”学习单精彩摘录 触摸世界舞蹈艺术王冠上的明珠 附录1 　芭蕾欣赏课程学习成果精选 附录2 　亲触国粹丨走进梅兰芳大剧院　感受红色经典魅力 我爱十月大北京 彩云之南东之川，樱花木棉交辉映 送教大洋庄晚食村居 这样的作业我们喜欢 附录　1. 2014—2018年学校中小学生创新性学习成果总览 2. 2018年学校中小学生创新性学习成果 向上滚动的锥体 自主体育来争霸 “心”“语”相连情更浓 附录　两封来信 校本教研“达人秀” 相逢是首歌 第三篇章　英华观点 学校全员考评制度管理的深层分析 “英华课程”建设与实施例谈 发挥文化领导力要把握三个平衡 附录1 　文化是学校的灵魂 附录2 　一所普通校的学术文化是这样构建的 从学校文化迈向教育文化 精纯气韵，雅育英华 　　——北京市樱花园实验学校中华优秀传统文化教育实践掠影 由各国创新精神想到的 跳出“圈”外和做活“圈”内 思有所界，行当无界 创意作业激活教与学 樱花园里的优秀传统文化隐性课程资源 附录1 　英华品质连环画 附录2 　英华品质传诵作品 附录3 　校园文化景观、装置一览图 第四篇章　办学成果 后　　记　诗心一颗种校园

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