认识婴幼儿的游戏图式:图式背后的秘密(第2版)/万千教育学前 本书特色

为什么孩子总喜欢爬上爬下？
为什么孩子总喜欢在房间里转圈奔跑?
为什么孩子总是把东西装起来，再把它们倒出来？
为什么孩子总喜欢把东西扔出去，再让成人捡回来？
为什么孩子总喜欢把玩具排成一排，或将大件的玩具拆开？
……
在照料婴幼儿的过程中，教师和家长经常发出这样的疑问。婴幼儿的这些重复性游戏行为看似无聊，实际上展现了他们正在发展的图式，体现了他们的思维水平。本书图文并茂地阐述了婴幼儿*常出现的八种游戏图式，运用大量案例告诉教师和家长如何观察游戏图式，进而提供资源、活动以促进婴幼儿的思维和发展。
只有认识、理解、认可婴幼儿的游戏图式，才能与他们的思维同步，才能真正从儿童视角出发支持儿童，而不是干预儿童。

认识婴幼儿的游戏图式:图式背后的秘密(第2版)/万千教育学前 内容简介

什么是游戏图式？孩子们的重复性游戏行为就叫游戏图式。
什么时候出现游戏图式？孩子们自主游戏时。
为什么要阅读这本书，了解游戏图式？
●它让你看到儿童是有能力、有自信的学习者；
●它让你了解儿童学习与发展的强大内驱力；
●它让你读懂儿童日常挑战性行为的真正含义；
●它让你从儿童视角出发支持而非干预儿童；
●它让你学会放手，让儿童自主游戏；
●它让你与儿童在一起时真正做到身心到场、关注当下！

认识婴幼儿的游戏图式:图式背后的秘密(第2版)/万千教育学前 目录

导言
第1章　什么是图式
第2章　图式理论
第3章　修订版《儿童早期基础阶段》和《发展很重要》中的图式游戏
第4章　图式在婴幼儿游戏和学习中的发展
第5章　支持婴幼儿的图式游戏
第6章　不止一种图式
第7章　观察、倾听和记录
第8章　用图式做计划的实践案例
第9章　计划与观察时间表的使用案例
第10章　与其他教育者和机构合作
参考文献

认识婴幼儿的游戏图式:图式背后的秘密(第2版)/万千教育学前 作者简介

【译者简介】
张晖 江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所副所长，中国学前教育研究会副秘书长，长期从事学前教育研究工作，主要研究方向：幼儿园课程的理论与实践；幼儿学习与发展；学前教育管理与政策。

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