高中议论文审题.立意与题材拓展 本书特色

本书为针对高考作文的写作指导用书。主体部分为“作文讲析”20讲，同时辅以“考卷解读”“考纲解读”，从认知到实践大致构成一个作文指导系统。本书认为，作文的思想与立意乃作文的骨架所在；作文教学并非仅让学生的意识贴近作文形式的要求，而是要达成学生自如表达自己的目的。“为文当有补于世”下的“精细审题，辨正理路”，是本书讲解的侧重，也是本书鲜明的特色。

高中议论文审题.立意与题材拓展 内容简介

本书指导学生写作从生活实际出发，发散思维。新颖独特的编排体例，在海量的作文教学指导类丛书中，显示出了作者鲜明的学术个性和人文精神。本书对学习高中作文写作，具有较大的借鉴价值。

高中议论文审题.立意与题材拓展 目录

提要、体例及有关说明 主讲：作文讲析 第1讲作文评讲：例证、结构、语言及其他 第2讲作文审题：感受与联想 第3讲感性材料的思路与关键点 第4讲作文的发散与立意的呈现（上） 第5讲作文的发散与立意的呈现（下） 第6讲作文题材的多侧面多层次发掘 第7讲作文评讲：说理与用例及存在的问题 第8讲审题、逻辑与理性表达 第9讲审题、逻辑与深度挖掘 第10讲作文材料的批评 第11讲作文具体问题具体分析 第12讲作文多用例而忌走空 第13讲作文理性背后的善性追求 第14讲作文评讲：立意结构与例证关联及其他 第15讲作文审题与逻辑整理 第16讲材料作文如何接续与引申 第17讲作文三要素：语言、结构和立意 第18讲作文立意不能有悖基本价值观 第19讲作文立意与题材串联 第20讲作文立意与拓展、引申 次讲：考卷解读 第1讲2015-2018年高考作文审题汇评 第2讲1977年高考恢复以来作文命意检讨 辅讲：考纲解读 第1讲基础等级（题意、文体）解读 ——符合题意，符合文件要求 第2讲基础等级（感情、思想）解读 ——感情真挚，思想健康 第3讲基础等级（内容、中心）解读 ——内容充实，中心明确 第4讲基础等级（语言、结构）解读 ——语言通顺，结构完整 第5讲基础等级（书写、标点）解读 ——书写规范，标点正确 第6讲发展等级（深刻）解读 第7讲发展等级（丰富）解读

高中议论文审题.立意与题材拓展 作者简介

本书作者吴礼明，安徽人，教师，学者。发表文章百余篇，著有《汉书精华注译评》《散文阅读新路径》《中国醉美的古诗词》等。

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